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Journal of Educational Leadership, Policy and Practice
Volumen 30 (2015): Edición 1 (January 2015)
Acceso abierto
Multiple hues: New Zealand school leaders’ perceptions of social justice
Michele Morrison
Michele Morrison
,
Rachel McNae
Rachel McNae
y
Christopher M. Branson
Christopher M. Branson
| 21 abr 2019
Journal of Educational Leadership, Policy and Practice
Volumen 30 (2015): Edición 1 (January 2015)
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Publicado en línea:
21 abr 2019
Páginas:
4 - 16
DOI:
https://doi.org/10.21307/jelpp-2015-002
Palabras clave
Social justice
,
equity
,
distributive justice
,
cultural justice
,
associational justice
,
school leadership
,
Aotearoa
© 2015 Michele Morrison et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.