Acceso abierto

The Relationship between Mathematics Teachers’ Teaching Approaches and 9th Grade Students’ Mathematical Self

   | 28 jun 2016

Cite

Liene Briede
Daugavpils University, Parades 1, Daugavpils, LV-5401, Latvia
eISSN:
1691-5534
Idioma:
Inglés
Calendario de la edición:
2 veces al año
Temas de la revista:
Social Sciences, Education, other