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Journal of Teacher Education for Sustainability
Volumen 17 (2015): Edición 2 (Diciembre 2015)
Acceso abierto
Innovative and Traditional Elements in the Work of Academic Staff: The Views of Pre-service Teachers
Inese Jurgena
Inese Jurgena
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26 nov 2015
Journal of Teacher Education for Sustainability
Volumen 17 (2015): Edición 2 (Diciembre 2015)
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Publicado en línea:
26 nov 2015
Páginas:
74 - 90
DOI:
https://doi.org/10.1515/jtes-2015-0012
Palabras clave
pre-service teachers
,
innovation
,
tradition
,
academic staff
,
higher education
© by Inese Jurgena
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.
