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Journal of Pedagogy
Volumen 8 (2017): Edición 2 (Diciembre 2017)
Acceso abierto
The adventure of the deceitful numbers
Melissa Andrade-Molina
Melissa Andrade-Molina
Aalborg University
Aalborg, Denmark
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Andrade-Molina, Melissa
16 feb 2018
Journal of Pedagogy
Volumen 8 (2017): Edición 2 (Diciembre 2017)
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Publicado en línea:
16 feb 2018
Páginas:
9 - 25
DOI:
https://doi.org/10.1515/jped-2017-0007
Palabras clave
neoliberalism
,
governmentality
,
inequality
,
class/room
,
rhizome
,
freedom of choice
© 2017 Melissa Andrade-Molina, published by De Gruyter Open
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.
