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Journal of Language and Cultural Education
Volumen 4 (2016): Edición 1 (January 2016)
Acceso abierto
Subjective perceptions of ESP (English for Specific Purposes) university teachers’ professional beginnings: Quantitative research into pedagogical content knowledge
Jana Jašková
Jana Jašková
| 09 feb 2016
Journal of Language and Cultural Education
Volumen 4 (2016): Edición 1 (January 2016)
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Publicado en línea:
09 feb 2016
Páginas:
86 - 98
DOI:
https://doi.org/10.1515/jolace-2016-0007
Palabras clave
pedagogical content knowledge
,
English for specific purposes
,
ESP
,
professional growth
,
beginning teacher
,
university teacher
© 2016
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.
Jana Jašková
Masaryk University, Faculty of Education Institute for Research in School Education Poříčí 31a, 603 00 Brno, Czech Republic