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European Journal of Open, Distance and E-Learning
Volumen 18 (2015): Edición 2 (December 2015)
Acceso abierto
A Learning Analytics Methodology for Detecting Sentiment in Student Fora: A Case Study in Distance Education
Vasileios Kagklis
Vasileios Kagklis
,
Anthi Karatrantou
Anthi Karatrantou
,
Maria Tantoula
Maria Tantoula
,
Chris T. Panagiotakopoulos
Chris T. Panagiotakopoulos
y
Vassilios S. Verykios
Vassilios S. Verykios
| 26 ene 2016
European Journal of Open, Distance and E-Learning
Volumen 18 (2015): Edición 2 (December 2015)
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Publicado en línea:
26 ene 2016
Páginas:
74 - 94
DOI:
https://doi.org/10.1515/eurodl-2015-0014
Palabras clave
Social Network Analysis
,
Educational Data Mining
,
Learning Analytics
,
Sentiment analysis
© 2015 Vasileios Kagklis et al., published by De Gruyter Open
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Vasileios Kagklis
Hellenic Open University
Anthi Karatrantou
University of Patras
Maria Tantoula
Hellenic Open University
Chris T. Panagiotakopoulos
University of Patras
Vassilios S. Verykios
Hellenic Open University, Greece