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European Journal of Open, Distance and E-Learning
Volumen 18 (2015): Edición 2 (December 2015)
Acceso abierto
Emotions Experienced by Learners and their Development through Communication with the Tutor-Counsellor
Michail Kalogiannakis
Michail Kalogiannakis
y
Sotiris Touvlatzis
Sotiris Touvlatzis
| 26 ene 2016
European Journal of Open, Distance and E-Learning
Volumen 18 (2015): Edición 2 (December 2015)
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Publicado en línea:
26 ene 2016
Páginas:
36 - 48
DOI:
https://doi.org/10.1515/eurodl-2015-0012
Palabras clave
distance learning
,
learners’ emotions
,
tutor-counsellor
,
collaboration
,
interaction
,
support
© 2015 Michail Kalogiannakis et al., published by De Gruyter Open
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Michail Kalogiannakis
University of Crete, Faculty of Education, Department of Preschool Education
Sotiris Touvlatzis
Secondary Education Teacher, Kavala, Greece