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Discourse and Communication for Sustainable Education
Band 3 (2012): Heft 2012 (December 2012)
Uneingeschränkter Zugang
Education for Sustainable Development: Assessment of the Current Situation at the Faculty of Engineering of Notre Dame University – Louaize
Talal Salem
Talal Salem
und
Jacques Harb
Jacques Harb
| 08. Juni 2013
Discourse and Communication for Sustainable Education
Band 3 (2012): Heft 2012 (December 2012)
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Online veröffentlicht:
08. Juni 2013
Seitenbereich:
100 - 108
DOI:
https://doi.org/10.2478/v10230-012-0007-9
Schlüsselwörter
engineering
,
education
,
curriculum development
,
sustainability
,
competences
This content is open access.
Talal Salem
Notre Dame University – Louaize, Lebanon
Jacques Harb
Notre Dame University – Louaize, Lebanon