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Discourse and Communication for Sustainable Education
Band 2 (2011): Heft 2011 (December 2011)
Uneingeschränkter Zugang
Educational Action Research to Generate Ecological Wisdom of Insight for Inclusion and Sustainability
Inga Gedžūne
Inga Gedžūne
,
Ginta Gedžūne
Ginta Gedžūne
,
Astrīda Skrinda
Astrīda Skrinda
und
Ilona Mičule
Ilona Mičule
| 14. Juni 2012
Discourse and Communication for Sustainable Education
Band 2 (2011): Heft 2011 (December 2011)
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Online veröffentlicht:
14. Juni 2012
Seitenbereich:
5 - 31
DOI:
https://doi.org/10.2478/v10230-011-0001-7
Schlüsselwörter
educational action research
,
pre-service teachers
,
ecological identity
,
communicative space
,
ecological wisdom of insight
This content is open access.