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Journal of Teacher Education for Sustainability
Band 12 (2010): Heft 1 (June 2010)
Uneingeschränkter Zugang
Inspiring Teachers for Energy Education: An Illustrative Case Study in the Latvian Context
Anita Pipere
Anita Pipere
,
Rudīte Grabovska
Rudīte Grabovska
und
Lolita Jonāne
Lolita Jonāne
| 07. Juni 2010
Journal of Teacher Education for Sustainability
Band 12 (2010): Heft 1 (June 2010)
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Online veröffentlicht:
07. Juni 2010
Seitenbereich:
37 - 50
DOI:
https://doi.org/10.2478/v10099-009-0045-y
Schlüsselwörter
teachers
,
energy education
,
training course
,
lesson unit
,
case study
,
sustainable development
This content is open access.