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Research on Education and Media
Band 12 (2020): Heft 1 (June 2020)
Uneingeschränkter Zugang
Distance relationships and educational fragilities: A Student Voice research in digital third spaces
Luisa Zecca
Luisa Zecca
und
Valeria Cotza
Valeria Cotza
| 16. Juli 2021
Research on Education and Media
Band 12 (2020): Heft 1 (June 2020)
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Online veröffentlicht:
16. Juli 2021
Seitenbereich:
34 - 41
DOI:
https://doi.org/10.2478/rem-2020-0005
Schlüsselwörter
Media education
,
social inequality
,
student participation
,
special educational needs
,
teacher education
© 2021 Luisa Zecca et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Luisa Zecca
Università degli Studi di Milano-Bicocca,
Italy
Valeria Cotza
Università degli Studi di Milano-Bicocca,
Italy