Login
Registrieren
Passwort zurücksetzen
Veröffentlichen & Verteilen
Verlagslösungen
Vertriebslösungen
Themen
Allgemein
Altertumswissenschaften
Architektur und Design
Bibliotheks- und Informationswissenschaft, Buchwissenschaft
Biologie
Chemie
Geowissenschaften
Geschichte
Industrielle Chemie
Informatik
Jüdische Studien
Kulturwissenschaften
Kunst
Linguistik und Semiotik
Literaturwissenschaft
Materialwissenschaft
Mathematik
Medizin
Musik
Pharmazie
Philosophie
Physik
Rechtswissenschaften
Sozialwissenschaften
Sport und Freizeit
Technik
Theologie und Religion
Wirtschaftswissenschaften
Veröffentlichungen
Zeitschriften
Bücher
Konferenzberichte
Verlage
Blog
Kontakt
Suche
EUR
USD
GBP
Deutsch
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Warenkorb
Home
Zeitschriften
Psychology of Language and Communication
Band 18 (2014): Heft 2 (August 2014)
Uneingeschränkter Zugang
The Nature of Child-Adult Interaction. From Turn-Taking to Understanding Pointing and Use of Pointing Gestures
Arkadiusz Białek
Arkadiusz Białek
,
Marta Białecka-Pikul
Marta Białecka-Pikul
und
Małgorzata Stępień-Nycz
Małgorzata Stępień-Nycz
| 28. Aug. 2014
Psychology of Language and Communication
Band 18 (2014): Heft 2 (August 2014)
Children's Language and Communicative Knowledge, Part One. In Memory of Professor Grace Wales Shugar, Issue Editor: Barbara Bokus
Über diesen Artikel
Vorheriger Artikel
Nächster Artikel
Zusammenfassung
Referenzen
Autoren
Artikel in dieser Ausgabe
Vorschau
PDF
Zitieren
Teilen
Online veröffentlicht:
28. Aug. 2014
Seitenbereich:
87 - 105
DOI:
https://doi.org/10.2478/plc-2014-0008
Schlüsselwörter
child-adult interaction
,
infancy
,
turn-taking
,
joint attention
,
pointing gestures
© by Arkadiusz Białek
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.