Nursing care of a child with type 1 diabetes mellitus – a nursing process using the International Classification of Nursing Practice ICNP^®

1. Rechenberg K, Whittemore R, Holland M, et al. General and diabetes-specific stress in adolescents with type 1 diabetes. Diabetes Res Clin Pract. 2017;130:1-8. DOI: 10.1016/j.diabres.2017.05.003.10.1016/j.diabres.2017.05.003560860728551480Search in Google Scholar

2. Blair JC, McKay A, Ridyard C, et al. Continuous subcutaneous insulin infusion versus multiple daily injection regimens in children and young people at diagnosis of type 1 diabetes: pragmatic randomised controlled trial and economic evaluation, BMJ. 2019;365:1-12. DOI: 10.1136/bmj.l122610.1136/bmj.l1226644607630944112Search in Google Scholar

3. Rechenberg K, Grey H, Sadler L. Stress and Posttraumatic Stress in Mothers of Children With Type 1 Diabetes J Fam Nurs. 2017;23(2):201-225. DOI: 10.1177/107484071668754.10.1177/1074840716687543Search in Google Scholar

4. Rabelo-Silva ER, Dantas Cavalcanti AC, Goulart Caldas MCR, et al. Advanced Nursing Process quality: Comparing the International Classification for Nursing Practice (ICNP) with the NANDA-International (NANDA-I) and Nursing Interventions Classification (NIC), J Clin Nurs. 2016;26:379–387. DOI: 10.1111/jocn.1338710.1111/jocn.1338727192041Search in Google Scholar

5. https://www.icn.ch/what-we-doprojectsehealth-icnptm/about-icnp, dostęp: 12.07.2020Search in Google Scholar

6. Ślusarska B. Implementacje praktyczne wybranych klasyfikacji diagnoz i interwencji pielęgniarskich dla pielęgniarstwa polskiego Zdrowie Publiczne i Zarządzanie. 2016;14(1):11–22. DOI: 10.4467/20842627OZ.16.002.5564Search in Google Scholar

7. https://www.icn.ch/what-we-do/projects/ehealth/icnp-browser, dostęp: 12.07.2020Search in Google Scholar

8. Petersmann A, Müller-Wieland D, Müller UA, et al. Definition, Classification and Diagnosis of Diabetes Mellitus. Exp Clin Endocrinol Diabetes. 2019;127:S1-S7. DOI: 10.1055/a-1018-907810.1055/a-1018-907831860923Search in Google Scholar

9. Polskie Towarzystwo Diabetologiczne: Zalecenia kliniczne dotyczące postępowania u chorych na cukrzycę 2020. Diabetologia Praktyczna. 2020;6,1:1–106. DOI: 10.5603/DK.2020.0001Search in Google Scholar

10. https://diabetesatlas.org/en/sections/worldwide-toll-of-diabetes.html, dostęp: 09.08.2020Search in Google Scholar

11. Orzan A, Novac C, Mihu M, et al. Type 1 diabetes and thyroid autoimmunity in children. Maedica (Buchar). 2016;11(4):308-312.Search in Google Scholar

12. Elsamahy MH, Elhenawy YI, Altayeb N. Long-term prognosis of type 1 diabetes in relation to the clinical characteristics at the onset of diabetes. Egyptian Pediatric Association Gazette. 2017;65(3):90–94. DOI:10.1016/j.epag.2017.04.00410.1016/j.epag.2017.04.004Search in Google Scholar

13. Jarosz-Chobot P, Polańska J, Szadkowska A, et al. Rapid increase in the incidence of type 1 diabetes in Polish children from 1989 to 2004, and predictions for 2010 to 2025. Diabetologia. 2011;54(3):508–515. DOI:10.1007/s00125-010-1993-410.1007/s00125-010-1993-4303404821165594Search in Google Scholar

14. Chobot A, Polanska J, Brandt A, et al. Updated 24-year trend of Type 1 diabetes incidence in children in Poland reveals a sinusoidal pattern and sustained increase. Diabet Med. 2017;34(9):1252–1258. DOI:10.1111/dme.1334510.1111/dme.1334528257151Search in Google Scholar

15. Górska M. Obraz kliniczny cukrzycy typu 1. [w:] Sieradzki J, red. Cukrzyca. Gdańsk: Wyd. Via Medica; 2006, s. 312–318.Search in Google Scholar

16. Derkacz M, Chmiel-Perzyńska I, Nowakowski A. Problemy hipoglikemii w cukrzycy. Curr. Prob. Psychiatry. 2011;12(4):569–574.Search in Google Scholar

17. Hermanns N, Kulzer B, Kubiak T, et al. The effect of an education programme (HyPOS) to treat hypoglycaemia problems in patients with type 1 diabetes. Diabetes Metab. Res. Rev. 2007;23:528–538.10.1002/dmrr.710Search in Google Scholar

18. Mianowska B, Szadkowska A, Młynarski W. Hipoglikemia w przebiegu cukrzycy typu 1 u dzieci i młodzieży — charakterystyka, zapobieganie, leczenie. Stand. Med.. Pediatr. 2010;7:426–433.Search in Google Scholar

19. Tatoń J, Czech A. Spełniamy wyzwanie: Personalistyczna diabetologia w praktyce. Metodologiczny zarys personalistycznie ujętej edukacji terapeutycznej i psychospołecznej osób z cukrzycą — własne doświadczenia oparte na EBM. Med. Metab. 2011;XV(2):41–51.Search in Google Scholar

20. Cradock S, Cranston C. Type 1 diabetes education and care: time for a rethink? Diabet. Med. 2012;29:159–160.10.1111/j.1464-5491.2011.03518.xSearch in Google Scholar

21. Christie D, Thompson R, Sawtell M, et al. Structured, intensive education maximising engagement, motivation and long-term change for children and young people with diabetes: a cluster randomised controlled trial with integral process and economic evaluation - the CASCADE study. Health Technol Assess. 2014;18(20):1-202. DOI: 10.3310/hta1820010.3310/hta18200478143624690402Search in Google Scholar

22. Nitka-Siemińska A, Myśliwiec M, Landowski J, et al. Zespół wypalenia u rodziców osób chorych na cukrzycę typu 1. Diabet. Prakt. 2008;9(2):76–81.Search in Google Scholar

23. Horsch A, McManus F, Kennedy P, et al. Anxiety, depressive, and posttraumatic stress symptoms in mothers of children with type 1 diabetes. J. Trauma. Stress. 2007;20(5):881–891. DOI: 10.1002/jts.2024710.1002/jts.2024717955536Search in Google Scholar

24. Sendela J, Zduńczyk B, Trippenbach-Dulska H, et al. Występowanie objawów depresji u dzieci w wieku szkolnym z cukrzycą typu 1 – badanie kwestionariuszowe, Psychiatr. Pol. 2015;49(5):1005–1016. DOI: 10.12740/PP/3564910.12740/PP/3564926688850Search in Google Scholar

25. Grabowska H, Grabowski W, Gaworska-Krzemińska A. Mapowanie fraz opisujących diagnozy i interwencje pielęgniarskie w opiece nad chorym z cukrzycą z wykorzystaniem ICNP^®. Pielęgniarstwo XXI wieku. 2014;48(3):37-41.Search in Google Scholar