[[1] Enɑche, R., Fɑctori ce contribuie lɑ eşecul şi ɑbɑndonul şcolɑr. Prevenţie şi intervenţie, Revistɑ de Pedɑgogie şi Asistenţă Sociɑlă, FICE nr.35, Abɑndonul şcolɑr-context, concepte, cɑuze şi prevenţie, Editurɑ Universitɑră, Bucureşti, 2009, p. 38;]Search in Google Scholar
[[2] Ibidem, p. 41;]Search in Google Scholar
[[3] Ibidem, p. 45;]Search in Google Scholar
[[4] Neamţu, Cristina, Devianţa şcolară. Ghid de intervenţie în cazul problemelor de comportament ale elevilor, Editura Polirom, Iaşi, 2003, p. 27;]Search in Google Scholar
[[5] Păun, E., Şcoala. Abordare sociopedagogică, Editura Polirom, Iaşi, 2015, p. 71;]Search in Google Scholar
[[6] Ibidem, p. 73;]Search in Google Scholar
[[7] Ibidem, p. 75;]Search in Google Scholar
[[8] Ibidem, p. 77;]Search in Google Scholar
[[9] Cosmovici, A., Iacob, L., (1998), Psihologie Şcolară, Editura Polirom, Iaşi, 1998, p. 27.]Search in Google Scholar
