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Journal of Teacher Education for Sustainability
Band 26 (2024): Heft 1 (Juni 2024)
Uneingeschränkter Zugang
Global Competence and Sustainable Development in Teacher Training: Preparing for a Changing World
Renata Bilbokaitė
Renata Bilbokaitė
Vilnius University Šiauliai Academy
Šiauliai, Lithuania
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Bilbokaitė, Renata
,
Ieva Bilbokaitė-Skiauterienė
Ieva Bilbokaitė-Skiauterienė
Vilnius University Šiauliai Academy
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Bilbokaitė-Skiauterienė, Ieva
,
Ilona Fjodorova
Ilona Fjodorova
Daugavpils University
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Mārīte Kravale-Pauliņa
Mārīte Kravale-Pauliņa
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Kravale-Pauliņa, Mārīte
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Eridiana Oļehnoviča
Eridiana Oļehnoviča
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Oļehnoviča, Eridiana
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Agnieszka Szplit
Agnieszka Szplit
Jan Kochanowski University of Kielce
Kielce, Poland
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Szplit, Agnieszka
und
Zuzanna Zbróg
Zuzanna Zbróg
Jan Kochanowski University of Kielce
Kielce, Poland
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Zbróg, Zuzanna
20. Okt. 2024
Journal of Teacher Education for Sustainability
Band 26 (2024): Heft 1 (Juni 2024)
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Online veröffentlicht:
20. Okt. 2024
Seitenbereich:
196 - 217
DOI:
https://doi.org/10.2478/jtes-2024-0012
Schlüsselwörter
Comparative research
,
global competences
,
interculturality
,
syllabus study
,
teacher training
© 2024 Renata Bilbokaitė et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Bilbokaitė, Renata
Vilnius University Šiauliai Academy
Šiauliai, Lithuania
Bilbokaitė-Skiauterienė, Ieva
Vilnius University Šiauliai Academy
Šiauliai, Lithuania
Fjodorova, Ilona
Daugavpils University
Daugavpils, Latvia
Kravale-Pauliņa, Mārīte
Daugavpils University
Daugavpils, Latvia
Oļehnoviča, Eridiana
Daugavpils University
Daugavpils, Latvia
Szplit, Agnieszka
Jan Kochanowski University of Kielce
Kielce, Poland
Zbróg, Zuzanna
Jan Kochanowski University of Kielce
Kielce, Poland