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Journal of Teacher Education for Sustainability
Band 23 (2021): Heft 1 (June 2021)
Uneingeschränkter Zugang
Implementing a Spiritual and Moral Education Program for Maths Teachers
Yevgeniya Gerasimova
Yevgeniya Gerasimova
,
Svetlana Dvoryatkina
Svetlana Dvoryatkina
,
Olga Savvina
Olga Savvina
und
Sergey Shcherbatykh
Sergey Shcherbatykh
| 17. Juli 2021
Journal of Teacher Education for Sustainability
Band 23 (2021): Heft 1 (June 2021)
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Online veröffentlicht:
17. Juli 2021
Seitenbereich:
69 - 83
DOI:
https://doi.org/10.2478/jtes-2021-0006
Schlüsselwörter
spiritual education
,
moral education
,
spirituality
,
educators' advanced training – mathematicians
© 2021 Yevgeniya Gerasimova et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Yevgeniya Gerasimova
Bunin Yelets State University,
Yelets, Russian Federation
Svetlana Dvoryatkina
Bunin Yelets State University,
Yelets, Russian Federation
Olga Savvina
Bunin Yelets State University,
Yelets, Russian Federation
Sergey Shcherbatykh
Bunin Yelets State University,
Yelets, Russian Federation