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Journal of Teacher Education for Sustainability
Band 23 (2021): Heft 1 (June 2021)
Uneingeschränkter Zugang
The
IraunIK
and
IraunIR
Questionnaires: Assessment of Transversal Competencies for Sustainability
Itziar Rekalde-Rodríguez
Itziar Rekalde-Rodríguez
,
Pilar Gil-Molina
Pilar Gil-Molina
und
Esther Cruz-Iglesias
Esther Cruz-Iglesias
| 17. Juli 2021
Journal of Teacher Education for Sustainability
Band 23 (2021): Heft 1 (June 2021)
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Online veröffentlicht:
17. Juli 2021
Seitenbereich:
22 - 40
DOI:
https://doi.org/10.2478/jtes-2021-0003
Schlüsselwörter
higher education
,
learning environments
,
learning outcomes
,
sustainability
,
transversal competencies
© 2021 Itziar Rekalde-Rodríguez et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Itziar Rekalde-Rodríguez
University of the Basque Country,
Spain
Pilar Gil-Molina
University of the Basque Country,
Spain
Esther Cruz-Iglesias
University of the Basque Country,
Spain