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Sustainable Development from the Viewpoint of Iranian English Teachers: Practicing what they do not Preach

Mansoor Ganji

Mansoor Ganji

Chabahar Maritime UniversityChabahar,
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Ganji, Mansoor
, 
Elnaz Kargar Arshadi

Elnaz Kargar Arshadi

Islamic Azad University, Karaj Branch
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Arshadi, Elnaz Kargar
 und 
Sogand Mahbubzadeh

Sogand Mahbubzadeh

Payame Noor UniversityGilan,
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Mahbubzadeh, Sogand
  
16. Juli 2020
Sustainable Development from the Viewpoint of Iranian English Teachers: Practicing what they do not Preach's Cover Image
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Online veröffentlicht: 16. Juli 2020
Seitenbereich: 140 - 164
DOI: https://doi.org/10.2478/jtes-2020-0011
Schlüsselwörter
© 2020 Mansoor Ganji et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Ganji, Mansoor
Chabahar Maritime UniversityChabahar
Arshadi, Elnaz Kargar
Islamic Azad University, Karaj Branch
Mahbubzadeh, Sogand
Payame Noor UniversityGilan
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
2 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Sozialwissenschaften, Pädagogik, Pädagogik, andere
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