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Journal of Teacher Education for Sustainability
Band 15 (2013): Heft 2 (December 2013)
Uneingeschränkter Zugang
Education for sustainable development in early childhood education in Finland
Jyrki Reunamo
Jyrki Reunamo
und
Liisa Suomela
Liisa Suomela
| 12. März 2014
Journal of Teacher Education for Sustainability
Band 15 (2013): Heft 2 (December 2013)
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Online veröffentlicht:
12. März 2014
Seitenbereich:
91 - 102
DOI:
https://doi.org/10.2478/jtes-2013-0014
Schlüsselwörter
education for sustainable development
,
environmental education
,
early childhood education and care
,
curriculum
,
learning
,
agency
This content is open access.
Jyrki Reunamo
University of Helsinki, Finland
Liisa Suomela
University of Helsinki, Finland