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Journal of Pedagogy
Band 10 (2019): Heft 1 (June 2019)
Uneingeschränkter Zugang
Rebo nyunda: Is it decolonising early childhood education in Bandung, Indonesia?
Hani Yulindrasari
Hani Yulindrasari
und
Heny Djoehaeni
Heny Djoehaeni
| 09. Aug. 2019
Journal of Pedagogy
Band 10 (2019): Heft 1 (June 2019)
Special Issue: Negotiating the Local and Global Discourses Shaping Early Childhood Education Practices in the Global South: An act of Decolonialisation. Editor: Vina Adriany
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Online veröffentlicht:
09. Aug. 2019
Seitenbereich:
57 - 75
DOI:
https://doi.org/10.2478/jped-2019-0003
Schlüsselwörter
early childhood education
,
post-colonialism
,
cultural revitalisation
,
Indonesia
© 2019 Hani Yulindrasari et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.
Hani Yulindrasari
Universitas Pendidikan Indonesia,
Bandung, Indonesia
Heny Djoehaeni
Universitas Pendidikan Indonesia,
Bandung, Indonesia