Login
Registrieren
Passwort zurücksetzen
Veröffentlichen & Verteilen
Verlagslösungen
Vertriebslösungen
Themen
Allgemein
Altertumswissenschaften
Architektur und Design
Bibliotheks- und Informationswissenschaft, Buchwissenschaft
Biologie
Chemie
Geowissenschaften
Geschichte
Industrielle Chemie
Informatik
Jüdische Studien
Kulturwissenschaften
Kunst
Linguistik und Semiotik
Literaturwissenschaft
Materialwissenschaft
Mathematik
Medizin
Musik
Pharmazie
Philosophie
Physik
Rechtswissenschaften
Sozialwissenschaften
Sport und Freizeit
Technik
Theologie und Religion
Wirtschaftswissenschaften
Veröffentlichungen
Zeitschriften
Bücher
Konferenzberichte
Verlage
Blog
Kontakt
Suche
EUR
USD
GBP
Deutsch
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Warenkorb
Home
Zeitschriften
Journal of Pedagogy
Band 5 (2014): Heft 2 (December 2014)
Uneingeschränkter Zugang
Living in the senses and learning with love – John MacMurray’s philosophy of embodied emotion
James MacAllister
James MacAllister
und
Malcolm Thorburn
Malcolm Thorburn
| 25. Nov. 2014
Journal of Pedagogy
Band 5 (2014): Heft 2 (December 2014)
Special Issue Title: Body and Education II: Embodied Meaning, Emotions, Race and Communication
Über diesen Artikel
Vorheriger Artikel
Nächster Artikel
Zusammenfassung
Referenzen
Autoren
Artikel in dieser Ausgabe
Vorschau
PDF
Zitieren
Teilen
Online veröffentlicht:
25. Nov. 2014
Seitenbereich:
143 - 160
DOI:
https://doi.org/10.2478/jped-2014-0007
Schlüsselwörter
senses
,
persons
,
agency
,
love
© by James MacAllister
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.