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Effectiveness of Kinesics among Saudi undergraduate EFL Students: How do Paralinguistics Impact the Pedagogical Practices in an ESOL Classroom?

Mohammed Hafizur Rahman

Mohammed Hafizur Rahman

Imam Abdulrahman Bin Faisal University in DammamKingdom of Saudi Arabia
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Rahman, Mohammed Hafizur
 und 
Demah Aamer Alqahtani

Demah Aamer Alqahtani

Shaqra University in Al-MuzahimiyahKingdom of Saudi Arabia
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Alqahtani, Demah Aamer
  
19. März 2023
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Online veröffentlicht: 19. März 2023
Seitenbereich: 1 - 13
DOI: https://doi.org/10.2478/jolace-2022-0013
Schlüsselwörter
© 2022 Mohammed Hafizur Rahman et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Rahman, Mohammed Hafizur
Imam Abdulrahman Bin Faisal University in DammamKingdom of Saudi Arabia
Alqahtani, Demah Aamer
Shaqra University in Al-MuzahimiyahKingdom of Saudi Arabia
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
3 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Kulturwissenschaften, Allgemeine Kulturwissenschaften, Linguistik und Semiotik, Angewandte Linguistik, Sprachdidaktik, Literaturwissenschaft, Komparatistik, Vergleichende Literaturwissenschaft, Sozialwissenschaften, Pädagogik, Bildungsstudien
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