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Journal of Intercultural Management
Band 10 (2018): Heft 2 (June 2018)
Uneingeschränkter Zugang
Pedagogical Innovation of French-Language Teaching as a Tool for Educating Managers in the Context of Internationalization
Jan Strelinger
Jan Strelinger
,
Pavol Kita
Pavol Kita
,
Jaroslav Kita
Jaroslav Kita
,
Veronika Kitova Mazalanova
Veronika Kitova Mazalanova
und
Ferdinand Dano
Ferdinand Dano
| 29. Okt. 2018
Journal of Intercultural Management
Band 10 (2018): Heft 2 (June 2018)
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Online veröffentlicht:
29. Okt. 2018
Seitenbereich:
71 - 97
DOI:
https://doi.org/10.2478/joim-2018-0010
Schlüsselwörter
internationalization
,
pedagogical innovation
,
francophone study
,
European educational space
,
European term
© 2018 Jan Strelinger et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.
Jan Strelinger
University of Economics in Bratislava, Faculty of Applied Languages
Slovakia
Pavol Kita
University of Economics in Bratislava, Faculty of Trade
Slovakia
Jaroslav Kita
University of Economics in Bratislava, Faculty of Trade
Slovakia
Veronika Kitova Mazalanova
Comenius University in Bratislava, Faculty of Philosophy
Slovakia
Ferdinand Dano
University of Economics in Bratislava, Faculty of Trade
Slovakia