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Journal of Education, Society & Multiculturalism
Band 3 (2022): Heft 1 (June 2022)
Uneingeschränkter Zugang
Effects of Student’s Use of Social Media on Academic Performance (A case study of Secondary School students in Onitsha)
Nonso Ejoh
Nonso Ejoh
und
Mujtaba Lawan
Mujtaba Lawan
| 02. Juni 2022
Journal of Education, Society & Multiculturalism
Band 3 (2022): Heft 1 (June 2022)
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Online veröffentlicht:
02. Juni 2022
Seitenbereich:
17 - 33
DOI:
https://doi.org/10.2478/jesm-2022-0002
Schlüsselwörter
Social media
,
Academic performance
,
Social Networks
© 2022 Nonso Ejoh et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Nonso Ejoh
Student, National Open University of Nigeria,
Nigeria
Mujtaba Lawan
Associate Professor PhD, Department of Arts and Social Science Education, Faculty of Education, Yusuf Maitama Sule, University
Kano, Nigeria