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International Journal for Transformative Research
Band 5 (2018): Heft 1 (December 2018)
Uneingeschränkter Zugang
Student-generated video creation for assessment: can it transform assessment within Higher Education?
Ruth Hawley
Ruth Hawley
und
Cate Allen
Cate Allen
| 31. Dez. 2018
International Journal for Transformative Research
Band 5 (2018): Heft 1 (December 2018)
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Online veröffentlicht:
31. Dez. 2018
Seitenbereich:
1 - 11
Eingereicht:
01. Aug. 2018
Akzeptiert:
14. Okt. 2018
DOI:
https://doi.org/10.2478/ijtr-2018-0001
Schlüsselwörter
Video creation
,
Assessment
,
Higher education
© 2019 Ruth Hawley, Cate Allen, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Ruth Hawley
Lecturer in Occupational Therapy, University of
Derby, UK
Cate Allen
Programme Leader MSc Hand Therapy, University of
Derby, UK