Uneingeschränkter Zugang

A systematic review of Chinese students’ online learning experiences

 und   
18. Juli 2024

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Mao, Yiyi ORCID Icon
Department of Educational Research, Lancaster UniversityLancaster, UK
Lee, Kyungmee ORCID Icon
Department of Education, Educational Research Institute, Learning Sciences Research Institute, Seoul National UniversitySeoul, South Korea
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
2 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Sozialwissenschaften, Pädagogik, Lehrplan und Pädagogik, Pädagogik, andere