The effect of digital literacy on student identity and inclusion: insights from the University of Western Macedonia
und
27. März 2024
Über diesen Artikel
Artikel-Kategorie: Research Article
Online veröffentlicht: 27. März 2024
Seitenbereich: 24 - 40
DOI: https://doi.org/10.2478/eurodl-2024-0001
Schlüsselwörter
© 2024 Panagiotis Mpogiatzidis et al., published by Sciendo
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Mpogiatzidis, Panagiotis
Department of Midwifery, University of Western MacedoniaPtolemaida, Greece
Pervou, Ioanna
Law Faculty, Democritus University of ThraceKomotini, Greece