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European Journal of Open, Distance and E-Learning
Band 17 (2014): Heft 1 (July 2014)
Uneingeschränkter Zugang
B-learning Quality: Dimensions, Criteria and Pedagogical Approach
Paula Peres
Paula Peres
,
L. Lima
L. Lima
und
V. Lima
V. Lima
| 11. Dez. 2014
European Journal of Open, Distance and E-Learning
Band 17 (2014): Heft 1 (July 2014)
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Online veröffentlicht:
11. Dez. 2014
Seitenbereich:
56 - 75
DOI:
https://doi.org/10.2478/eurodl-2014-0004
Schlüsselwörter
e-learning
,
blended learning
,
learning quality
,
quality models
,
e-learning dimension
,
blearning criteria
,
pedagogical approach for learning
© 2014
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Paula Peres
e-IPP / CICE, Polytechnic Institute of Oporto, Portugal
L. Lima
e-IPP / ESTGF - CIICESI, Polytechnic Institute of Oporto, Portugal
V. Lima
e-IPP / ESTGF - CIICESI, Polytechnic Institute of Oporto, Portugal