Skip to content
Veröffentlichen & Verteilen
Verlagslösungen
Vertriebslösungen
Bibliotheksdienste
Themen
Allgemein
Altertumswissenschaften
Architektur und Design
Bibliotheks- und Informationswissenschaft, Buchwissenschaft
Biologie
Chemie
Geowissenschaften
Geschichte
Industrielle Chemie
Informatik
Jüdische Studien
Kulturwissenschaften
Kunst
Linguistik und Semiotik
Literaturwissenschaft
Materialwissenschaft
Mathematik
Medizin
Musik
Pharmazie
Philosophie
Physik
Rechtswissenschaften
Sozialwissenschaften
Sport und Freizeit
Technik
Theologie und Religion
Wirtschaftswissenschaften
Veröffentlichungen
Zeitschriften
Bücher
Konferenzberichte
Verlage
Journal Matcher
Blog
Kontakt
Suche
Deutsch
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Warenkorb
Home
Zeitschriften
e-TEALS
Band 8 (2018): Heft 1 (Dezember 2018)
Uneingeschränkter Zugang
Foreign Language Education in Portuguese Higher Education Institutions: The State of Play
Carlos Ceia
Carlos Ceia
NOVA University of Lisbon & University of Porto (FLUP)
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo
|
Google Scholar
Ceia, Carlos
und
Nicolas Hurst
Nicolas Hurst
NOVA University of Lisbon & University of Porto (FLUP)
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo
|
Google Scholar
Hurst, Nicolas
21. Nov. 2018
e-TEALS
Band 8 (2018): Heft 1 (Dezember 2018)
Über diesen Artikel
Vorheriger Artikel
Nächster Artikel
Zusammenfassung
Referenzen
Autoren
Artikel in dieser Ausgabe
Vorschau
PDF
Zitieren
Teilen
COVER HERUNTERLADEN
Online veröffentlicht:
21. Nov. 2018
Seitenbereich:
27 - 42
DOI:
https://doi.org/10.2478/eteals-2018-0002
Schlüsselwörter
Interculturality
,
intercultural competence
,
images
,
foreign language teaching
© 2017 Carlos Ceia et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.