Uneingeschränkter Zugang

Evaluative Self-efficacy and its Potential Role in the Evaluation and Selection of Ideas: A Metacognitive Perspective

Rogelio Puente-Díaz

Rogelio Puente-Díaz

School of Business and Economics, Universidad Anáhuac MéxicoMexico City, México
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo|Google Scholar
Puente-Díaz, Rogelio
 und 
Judith Cavazos-Arroyo

Judith Cavazos-Arroyo

Interdisciplinary Postgraduate Center, Popular Autonomous University of the State of PueblaPuebla, México
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo|Google Scholar
Cavazos-Arroyo, Judith
  
04. Feb. 2023
Evaluative Self-efficacy and its Potential Role in the Evaluation and Selection of Ideas: A Metacognitive Perspective's Cover Image
Über diesen Artikel
Vorheriger Artikel
Nächster Artikel
Zitieren
COVER HERUNTERLADEN
Online veröffentlicht: 04. Feb. 2023
Seitenbereich: 29 - 42
Eingereicht: 04. Juli 2022
Akzeptiert: 27. Dez. 2022
DOI: https://doi.org/10.2478/ctra-2022-0010
Schlüsselwörter
© 2022 Rogelio Puente-Díaz et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Puente-Díaz, Rogelio
School of Business and Economics, Universidad Anáhuac MéxicoMexico City, México
Cavazos-Arroyo, Judith
Interdisciplinary Postgraduate Center, Popular Autonomous University of the State of PueblaPuebla, México
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
2 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Kunst, Kunst, allgemein, Sozialwissenschaften, Psychologie, Entwicklungspsychologie, Angewandte Psychologie, Pädagogik, Pädagogik, andere
Zeitschrift RSS Feed