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Zeitschriften
Acta Educationis Generalis
Band 14 (2024): Heft 1 (Februar 2024)
Uneingeschränkter Zugang
The Dual Role of a Reflective Future Teacher during School Practise
Małgorzata Krzeczkowska
Małgorzata Krzeczkowska
Jagiellonian University, Faculty of Chemistry, Department of Chemical Education
Kraków, Poland
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Krzeczkowska, Małgorzata
und
Agata Augustinovič
Agata Augustinovič
Vytautas Magnus University, Education Academy, Institute of Educational Research
Vilnius, Lithuania
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Augustinovič, Agata
08. Feb. 2024
Acta Educationis Generalis
Band 14 (2024): Heft 1 (Februar 2024)
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COVER HERUNTERLADEN
Online veröffentlicht:
08. Feb. 2024
Seitenbereich:
1 - 19
Eingereicht:
31. Aug. 2023
Akzeptiert:
13. Nov. 2023
DOI:
https://doi.org/10.2478/atd-2024-0001
Schlüsselwörter
chemistry education
,
reflective school practise
,
teacher development
,
observation sheets
© 2024 Małgorzata Krzeczkowska et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.