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Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Band 9 (2024): Heft 1 (January 2024)
Uneingeschränkter Zugang
A Study of Artificial Intelligence-Assisted Teaching on the Cultivation of Students’ Creative Ability
Xinyu Li
Xinyu Li
,
Siqi Wang
Siqi Wang
,
Jiaxing Li
Jiaxing Li
und
Zhuojie Li
Zhuojie Li
| 29. Nov. 2023
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Band 9 (2024): Heft 1 (January 2024)
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Online veröffentlicht:
29. Nov. 2023
Seitenbereich:
-
Eingereicht:
15. Feb. 2023
Akzeptiert:
09. Juni 2023
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns.2023.2.01283
Schlüsselwörter
Logistic regression
,
Correlation
,
Causation
,
Intelligently assisted instruction
,
Creativity
© 2023 Xinyu Li et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Xinyu Li
College of Public Health Shanghai University of Medicine & Health Sciences
Shanghai, China
Siqi Wang
College of Public Health Shanghai University of Medicine & Health Sciences
Shanghai, China
Jiaxing Li
College of Public Health Shanghai University of Medicine & Health Sciences
Shanghai, China
Zhuojie Li
College of Economics and Management Zhengzhou University of Light Industry
Zhengzhou, China