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Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Band 9 (2024): Heft 1 (January 2024)
Uneingeschränkter Zugang
The Application of PDCA Cycle Theory Combined with Subjective and Objective Empowerment Method in Teaching Quality Assessment System of Higher Vocational Colleges and Universities
Zhiyong Xiao
Zhiyong Xiao
,
Hongfeng Li
Hongfeng Li
,
Xianyu Yuan
Xianyu Yuan
,
Linfeng Zou
Linfeng Zou
,
Yan Liu
Yan Liu
,
Biao Jiang
Biao Jiang
,
Tiegang Qiu
Tiegang Qiu
und
Jieqin Yin
Jieqin Yin
| 02. Juli 2024
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Band 9 (2024): Heft 1 (January 2024)
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Online veröffentlicht:
02. Juli 2024
Seitenbereich:
-
Eingereicht:
08. März 2024
Akzeptiert:
04. Juni 2024
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2024-1581
Schlüsselwörter
PDCA cycle theory
,
Hierarchical analysis method
,
Subjective and objective assignment method
,
Teaching quality assessment system
,
Linear weighting method
© 2024 Zhiyong Xiao et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Zhiyong Xiao
Pharmacy School, Wuzhou Medical College
Wuzhou, China
Hongfeng Li
Pharmacy School, Wuzhou Medical College
Wuzhou, China
Xianyu Yuan
Pharmacy School, Wuzhou Medical College
Wuzhou, China
Linfeng Zou
Pharmacy School, Wuzhou Medical College
Wuzhou, China
Yan Liu
Pharmacy School, Wuzhou Medical College
Wuzhou, China
Biao Jiang
Pharmacy School, Wuzhou Medical College
Wuzhou, China
Tiegang Qiu
Pharmacy School, Wuzhou Medical College
Wuzhou, China
Jieqin Yin
Pharmacy School, Wuzhou Medical College
Wuzhou, China