Uneingeschränkter Zugang

The impact of returning to a daytime schedule on sleep, performance and mood after simulated fixed and rotating split shift schedules


Zitieren

eISSN:
2206-5369
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
Volume Open
Fachgebiete der Zeitschrift:
Sozialwissenschaften, Pädagogik, andere, Sozialpädagogik, Soziale Arbeit