Uneingeschränkter Zugang

Building a bridge to Bangladesh


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Kate Forsyth recounts her experiences of a WFH twinning programme with Bangladesh and reveals that where learning is concerned, twinning is a two-way street

eISSN:
2055-3390
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
Volume Open
Fachgebiete der Zeitschrift:
Medizin, Vorklinische Medizin, Grundlagenmedizin, andere, Klinische Medizin, Pharmazie, Pharmakologie