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Studia Universitatis Babes-Bolyai Oeconomica
Band 61 (2016): Heft 3 (Dezember 2016)
Uneingeschränkter Zugang
Teachers’ Motivations and Expectations Regarding Lifelong Learning
Dan-Cristian Dabija
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30. März 2017
Studia Universitatis Babes-Bolyai Oeconomica
Band 61 (2016): Heft 3 (Dezember 2016)
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COVER HERUNTERLADEN
Online veröffentlicht:
30. März 2017
Seitenbereich:
32 - 42
DOI:
https://doi.org/10.1515/subboec-2016-0003
Schlüsselwörter
education
,
lifelong learning
,
information sharing
,
technological change
,
new teaching techniques
© 2016 Dan-Cristian Dabija et al., published by De Gruyter Open
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.