Login
Registrieren
Passwort zurücksetzen
Veröffentlichen & Verteilen
Verlagslösungen
Vertriebslösungen
Themen
Allgemein
Altertumswissenschaften
Architektur und Design
Bibliotheks- und Informationswissenschaft, Buchwissenschaft
Biologie
Chemie
Geowissenschaften
Geschichte
Industrielle Chemie
Informatik
Jüdische Studien
Kulturwissenschaften
Kunst
Linguistik und Semiotik
Literaturwissenschaft
Materialwissenschaft
Mathematik
Medizin
Musik
Pharmazie
Philosophie
Physik
Rechtswissenschaften
Sozialwissenschaften
Sport und Freizeit
Technik
Theologie und Religion
Wirtschaftswissenschaften
Veröffentlichungen
Zeitschriften
Bücher
Konferenzberichte
Verlage
Blog
Kontakt
Suche
EUR
USD
GBP
Deutsch
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Warenkorb
Home
Zeitschriften
Nordicom Review
Band 36 (2015): Heft s1 (May 2015)
Uneingeschränkter Zugang
Navigating Socially Engaged Documentary Photographic Practices
Gemma-Rose Turnbull
Gemma-Rose Turnbull
| 07. Juli 2020
Nordicom Review
Band 36 (2015): Heft s1 (May 2015)
Über diesen Artikel
Vorheriger Artikel
Nächster Artikel
Zusammenfassung
Artikel
Figuren und Tabellen
Referenzen
Autoren
Artikel in dieser Ausgabe
Vorschau
PDF
Zitieren
Teilen
Article Category:
Surface Tension
Online veröffentlicht:
07. Juli 2020
Seitenbereich:
79 - 95
DOI:
https://doi.org/10.1515/nor-2015-0031
Schlüsselwörter
socially engaged art
,
documentary photography
,
participatory photography
,
collaborative photography
,
Wendy Ewald
© 2015 Gemma-Rose Turnbull, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Figures 1
1a, 1b, 1c. Dixon and Shepherd in Ewald, W. (1985). Photographs copyright Wendy Ewald, courtesy the artistTop left: Dixon, D. Reaching for the Red Star Sky. Top right: Shepherd, A. I dreamed I killed my best friend, Ricky Dixon. Bottom left: Dixon, D. I am the girl with the snake around her neck. Bottom right: Dixon, D. Philip and Jaime are creatures from outer space in their spaceship.
Figure 2
Dani in A. et al. (2011).
Figure 2
Figure 2a, 2b, 2c, 2d (clockwise from top). Bellarai, Morgan, Bek, Julie Anne, Bek and Lisa in A. et al. (2011).
Figure 3
Chanel Wilson in Cerriteno-Apolonio et al. (2014)
Figure 3a
Installation at King Elementary School. Photograph Emily Fitzgerald, courtesy the artist.
Figure 3b
Ashmeena Kip in Cerriteno-Apolonio et al. (2014)
Figure 3c
King School Portrait Project participant Semaj Baldwin-Fontenot at Shine A Light at the Portland Art Museum June 2014. Photograph by Emily Fitzgerald, courtesy the artist