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Journal of Teacher Education for Sustainability
Band 19 (2017): Heft 1 (June 2017)
Uneingeschränkter Zugang
Sustainability Reporting at Schools: Challenges and Benefits
Eva Carbach
Eva Carbach
und
Daniel Fischer
Daniel Fischer
| 16. Juni 2017
Journal of Teacher Education for Sustainability
Band 19 (2017): Heft 1 (June 2017)
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Online veröffentlicht:
16. Juni 2017
Seitenbereich:
69 - 81
DOI:
https://doi.org/10.1515/jtes-2017-0005
Schlüsselwörter
Sustainability reporting
,
school development
,
Education for Sustainable Development
© by Eva Carbach
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.
Eva Carbach
Leuphana University of Lüneburg, Scharnhorststr. 1, 21335
Lüneburg, Germany
Daniel Fischer
Leuphana University of Lüneburg,
Lüneburg, Germany