Skip to content
Veröffentlichen & Verteilen
Verlagslösungen
Vertriebslösungen
Bibliotheksdienste
Themen
Allgemein
Altertumswissenschaften
Architektur und Design
Bibliotheks- und Informationswissenschaft, Buchwissenschaft
Biologie
Chemie
Geowissenschaften
Geschichte
Industrielle Chemie
Informatik
Jüdische Studien
Kulturwissenschaften
Kunst
Linguistik und Semiotik
Literaturwissenschaft
Materialwissenschaft
Mathematik
Medizin
Musik
Pharmazie
Philosophie
Physik
Rechtswissenschaften
Sozialwissenschaften
Sport und Freizeit
Technik
Theologie und Religion
Wirtschaftswissenschaften
Veröffentlichungen
Zeitschriften
Bücher
Konferenzberichte
Verlage
Journal Matcher
Blog
Kontakt
Suche
Deutsch
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Warenkorb
Home
Zeitschriften
Journal of Language and Cultural Education
Band 5 (2017): Heft 3 (September 2017)
Uneingeschränkter Zugang
Politeness strategies in written communications: the issue of Iranian EFL learners
Giti Karimkhanlooei
Giti Karimkhanlooei
Zanjan University of Medical Sciences
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo
|
Google Scholar
Karimkhanlooei, Giti
und
Narges Vaezi
Narges Vaezi
Islamic Azad University
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo
|
Google Scholar
Vaezi, Narges
29. Dez. 2017
Journal of Language and Cultural Education
Band 5 (2017): Heft 3 (September 2017)
Über diesen Artikel
Vorheriger Artikel
Nächster Artikel
Zusammenfassung
Referenzen
Autoren
Artikel in dieser Ausgabe
Vorschau
PDF
Zitieren
Teilen
COVER HERUNTERLADEN
Online veröffentlicht:
29. Dez. 2017
Seitenbereich:
108 - 126
DOI:
https://doi.org/10.1515/jolace-2017-0031
Schlüsselwörter
Pragmatics
,
Politeness strategies
,
Proficiency level
,
Gender
,
Speech act
,
written requests
© 2017 Giti Karimkhanlooei et al., published by De Gruyter Open
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.