Uneingeschränkter Zugang

Exploring Community Philosophy as a tool for parental engagement in a primary school


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Charlotte Haines Lyon
Post Graduate Student, York St John University, UK
eISSN:
2353-5415
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
Volume Open
Fachgebiete der Zeitschrift:
Philosophie, Metaphysik, Ontologie, Erkenntnistheorie, Sozialwissenschaften, Pädagogik, Bildungssysteme