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European Review Of Applied Sociology
Band 9 (2016): Heft 13 (December 2016)
Uneingeschränkter Zugang
An Active Learning Pedagogy for International Management: Cases in Germany, Mexico, and Ethiopia
William David Brice
William David Brice
und
Jim Katzenstein
Jim Katzenstein
| 01. März 2017
European Review Of Applied Sociology
Band 9 (2016): Heft 13 (December 2016)
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Online veröffentlicht:
01. März 2017
Seitenbereich:
28 - 38
DOI:
https://doi.org/10.1515/eras-2016-0008
Schlüsselwörter
cross-cultural
,
study abroad
,
US students
,
Mexico
,
Germany
,
Ethiopia
© 2016 William David Brice et al., published by De Gruyter Open
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
William David Brice
College of Business Administration and Public Policy, California State University Dominguez Hills
Jim Katzenstein
College of Business Administration and Public Policy, California State University Dominguez Hills