Skip to content
Veröffentlichen & Verteilen
Verlagslösungen
Vertriebslösungen
Bibliotheksdienste
Themen
Allgemein
Altertumswissenschaften
Architektur und Design
Bibliotheks- und Informationswissenschaft, Buchwissenschaft
Biologie
Chemie
Geowissenschaften
Geschichte
Industrielle Chemie
Informatik
Jüdische Studien
Kulturwissenschaften
Kunst
Linguistik und Semiotik
Literaturwissenschaft
Materialwissenschaft
Mathematik
Medizin
Musik
Pharmazie
Philosophie
Physik
Rechtswissenschaften
Sozialwissenschaften
Sport und Freizeit
Technik
Theologie und Religion
Wirtschaftswissenschaften
Veröffentlichungen
Zeitschriften
Bücher
Konferenzberichte
Verlage
Journal Matcher
Blog
Kontakt
Suche
Deutsch
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Warenkorb
Home
Zeitschriften
Acta Medica Bulgarica
Band 44 (2017): Heft 1 (Mai 2017)
Uneingeschränkter Zugang
Psychological Well-being among Postgraduate Students
S. Roslan
S. Roslan
Faculty of Educational Studies, University Putra Malaysia
Serdang, Malaysia
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo
|
Google Scholar
Roslan, S.
,
N. Ahmad
N. Ahmad
Faculty of Educational Studies, University Putra Malaysia
Serdang, Malaysia
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo
|
Google Scholar
Ahmad, N.
,
N. Nabilla
N. Nabilla
Faculty of Educational Studies, University Putra Malaysia
Serdang, Malaysia
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo
|
Google Scholar
Nabilla, N.
und
Z. Ghiami
Z. Ghiami
Faculty of Educational Studies, University Putra Malaysia
Serdang, Malaysia
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo
|
Google Scholar
Ghiami, Z.
29. Mai 2017
Acta Medica Bulgarica
Band 44 (2017): Heft 1 (Mai 2017)
Über diesen Artikel
Vorheriger Artikel
Nächster Artikel
Zusammenfassung
Referenzen
Autoren
Artikel in dieser Ausgabe
Vorschau
PDF
Zitieren
Teilen
COVER HERUNTERLADEN
Online veröffentlicht:
29. Mai 2017
Seitenbereich:
35 - 41
DOI:
https://doi.org/10.1515/amb-2017-0006
Schlüsselwörter
psychological well-being
,
age
,
field of study
,
postgraduate students
© 2017 S. Roslan et al., published by De Gruyter Open
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.