<abstract xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">
<sec id="j_devperiodmed.20182203.247254_s_007">
<h3>Wstęp</h3>
<p>Noworodki urodzone przed czasem stanowią blisko 7% wszystkich urodzonych dzieci i jednocześnie przybywa dzieci urodzonych jako ekstremalnie małe wcześniaki. W Parlamencie Europejskim już w roku 2011 priorytetowym celem zdrowotnym oznaczono problem wcześniactwa. Podkreśla się, że noworodki urodzone przedwcześnie wymagają długotrwałej opieki specjalistycznej.</p></sec>
<sec id="j_devperiodmed.20182203.247254_s_008">
<h3>Cel pracy</h3>
<p>Celem pracy była wstępna analiza poziomu rozwoju noworodków urodzonych przed 37. tygodniem życia płodowego z uwzględnieniem różnych obszarów rozwoju, oraz poszukiwanie różnic w poziomach rozwoju noworodków urodzonych przedwcześnie i o czasie.</p></sec>
<sec id="j_devperiodmed.20182203.247254_s_009">
<h3>Materiał i metody</h3>
<p>Badaniem objęto dwie grupy dzieci: I grupa <bold>–</bold> dzieci urodzone przedwcześnie (pomiędzy 25. a 36. tygodniem życia płodowego) badane w wieku urodzeniowym 11,5-12,5 miesiąca, II grupa – dzieci urodzone o czasie oceniane w wieku 11,5-12,5 miesiąca. Ocenę przeprowadzono z wykorzystaniem Monachijskiej Funkcjonalnej Diagnostyki Rozwojowej. Analizie poddano 50 kwestionariuszy noworodków urodzonych przed czasem oraz 30 dzieci urodzonych o czasie. Oceniano motorykę dużą, motorykę małą, samodzielność i percepcję.</p></sec>
<sec id="j_devperiodmed.20182203.247254_s_010">
<h3>Wyniki</h3>
<p>W ocenie ogólnej 80% dzieci z grupy I podejmowało aktywność zgodną z wiekiem urodzeniowym, jednak uwzględniając analizę rozwoju w poszczególnych sferach 50% dzieci z grupy I podejmo-wało aktywność zgodną z wiekiem urodzeniowym. Analizując wartości średnie, odnotowano istnienie relacji między poziomem wcześniactwa, a poziomem aktywności prezentowanej przez badane dzieci. Im większy stopień wcześniactwa tym bardziej maleje poziom aktywności prezentowanej przez dzieci. Największe trudności w grupie I odnotowano u dzieci w zakresie percepcji i samodzielności.</p></sec>
<sec id="j_devperiodmed.20182203.247254_s_011">
<h3>Wnioski</h3>
<p>Poziom aktywności prezentowany przez dzieci urodzone przedwcześnie w wieku 12 miesięcy od urodzenia jest zależny od poziomu wcześniactwa. Noworodki urodzone przedwcześnie wymagają diagnostyki w poszczególnych różnych sferach rozwoju.</p></sec>
</abstract>

Wstęp
Noworodki urodzone przed czasem stanowią blisko 7% wszystkich urodzonych dzieci i jednocześnie przybywa dzieci urodzonych jako ekstremalnie małe wcześniaki. W Parlamencie Europejskim już w roku 2011 priorytetowym celem zdrowotnym oznaczono problem wcześniactwa. Podkreśla się, że noworodki urodzone przedwcześnie wymagają długotrwałej opieki specjalistycznej.

Cel pracy
Celem pracy była wstępna analiza poziomu rozwoju noworodków urodzonych przed 37. tygodniem życia płodowego z uwzględnieniem różnych obszarów rozwoju, oraz poszukiwanie różnic w poziomach rozwoju noworodków urodzonych przedwcześnie i o czasie.

Materiał i metody
Badaniem objęto dwie grupy dzieci: I grupa – dzieci urodzone przedwcześnie (pomiędzy 25. a 36. tygodniem życia płodowego) badane w wieku urodzeniowym 11,5-12,5 miesiąca, II grupa – dzieci urodzone o czasie oceniane w wieku 11,5-12,5 miesiąca. Ocenę przeprowadzono z wykorzystaniem Monachijskiej Funkcjonalnej Diagnostyki Rozwojowej. Analizie poddano 50 kwestionariuszy noworodków urodzonych przed czasem oraz 30 dzieci urodzonych o czasie. Oceniano motorykę dużą, motorykę małą, samodzielność i percepcję.

Wyniki
W ocenie ogólnej 80% dzieci z grupy I podejmowało aktywność zgodną z wiekiem urodzeniowym, jednak uwzględniając analizę rozwoju w poszczególnych sferach 50% dzieci z grupy I podejmo-wało aktywność zgodną z wiekiem urodzeniowym. Analizując wartości średnie, odnotowano istnienie relacji między poziomem wcześniactwa, a poziomem aktywności prezentowanej przez badane dzieci. Im większy stopień wcześniactwa tym bardziej maleje poziom aktywności prezentowanej przez dzieci. Największe trudności w grupie I odnotowano u dzieci w zakresie percepcji i samodzielności.

Wnioski
Poziom aktywności prezentowany przez dzieci urodzone przedwcześnie w wieku 12 miesięcy od urodzenia jest zależny od poziomu wcześniactwa. Noworodki urodzone przedwcześnie wymagają diagnostyki w poszczególnych różnych sferach rozwoju.

Rozwój w pierwszym roku życia noworodków urodzonych przedwcześnie – Doniesienie wstępne

<trans-abstract xml:lang="de" xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">

<sec id="j_devperiodmed.20182203.247254_s_012">
<h3>Introduction</h3>
<p>Premature babies account for almost 7% of all newborns and the number of extremely premature infants is increasing. In the European Parliament the problem of premature birth was identified as a priority health task as early as 2011. It is emphasized that the problems of a premature newborn do not end with discharge from hospital.</p></sec>
<sec id="j_devperiodmed.20182203.247254_s_013">
<h3>Objective</h3>
<p>The aim of the paper was a tentative analysis of the development level of infants born before the 37<sup>th</sup> week of intrauterine life, taking into account various areas of development and searching for differences in the levels of the development of newborns born prematurely and on time.</p></sec>
<sec id="j_devperiodmed.20182203.247254_s_014">
<h3>Material and methods</h3>
<p>The research covered two groups of babies: group I – infants born prematurely (between the 25<sup>th</sup> and 36<sup>th</sup> week of their intrauterine life) examined in their 11.5-12.5 month, group II – infants born in due time, examined in their 11.5-12.5 month. Evaluation was carried out in accordance with the Munich Functional Developmental Diagnostics. The analysis comprised 50 questionnaires of prematurely born babies and 30 infants born in due time. Gross and fine motor skills were assessed, as well as autonomy and perception.</p></sec>
<sec id="j_devperiodmed.20182203.247254_s_015">
<h3>Results</h3>
<p>In our general evaluation, 80% of the children from group I were active in accordance with their birth age. However, as regards the analysis of development in particular areas, 50% of the children from group I undertook activity compliant with their birth age. The analysis of average values indicates the relationship between the level of prematurity and the level of activity presented by the children examined. As the level of prematurity increases, the level of activity presented by the children decreases. The greatest difficulties in group I were noted with regards to perception and autonomy.</p></sec>
<sec id="j_devperiodmed.20182203.247254_s_016">
<h3>Conclusions</h3>
<p>The level of activity presented by the children born prematurely at the age of 12 months depends on their level of prematurity. Newborn babies who were born prematurely require diagnostics specifying diffierent spheres of development.</p></sec></trans-abstract>

Introduction
Premature babies account for almost 7% of all newborns and the number of extremely premature infants is increasing. In the European Parliament the problem of premature birth was identified as a priority health task as early as 2011. It is emphasized that the problems of a premature newborn do not end with discharge from hospital.

Objective
The aim of the paper was a tentative analysis of the development level of infants born before the 37th week of intrauterine life, taking into account various areas of development and searching for differences in the levels of the development of newborns born prematurely and on time.

Material and methods
The research covered two groups of babies: group I – infants born prematurely (between the 25th and 36th week of their intrauterine life) examined in their 11.5-12.5 month, group II – infants born in due time, examined in their 11.5-12.5 month. Evaluation was carried out in accordance with the Munich Functional Developmental Diagnostics. The analysis comprised 50 questionnaires of prematurely born babies and 30 infants born in due time. Gross and fine motor skills were assessed, as well as autonomy and perception.

Results
In our general evaluation, 80% of the children from group I were active in accordance with their birth age. However, as regards the analysis of development in particular areas, 50% of the children from group I undertook activity compliant with their birth age. The analysis of average values indicates the relationship between the level of prematurity and the level of activity presented by the children examined. As the level of prematurity increases, the level of activity presented by the children decreases. The greatest difficulties in group I were noted with regards to perception and autonomy.

Conclusions
The level of activity presented by the children born prematurely at the age of 12 months depends on their level of prematurity. Newborn babies who were born prematurely require diagnostics specifying diffierent spheres of development.

Journal of Mother and Child

This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Development in the first year of life of newborns born prematurely – Preliminary report

Wstęp
Noworodki urodzone przed czasem stanowią blisko 7% wszystkich urodzonych dzieci i jednocześnie przybywa dzieci urodzonych jako ekstremalnie małe...

Rozwój w pierwszym roku życia noworodków urodzonych przedwcześnie – Doniesienie wstępne

Article Category: Praca Oryginalna/Original Article

Published Online: Oct 04, 2018

Page range: 247 - 254

Received: Dec 13, 2017

Accepted: May 23, 2018

DOI: https://doi.org/10.34763/devperiodmed.20182203.247254

© 2018 Agnieszka M. Zdzienicka-Chyła, Krystyna Mitosek-Szewczyk, published by Sciendo

This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.