[Katalog 1. třídy 1918/1919 [Class 1 catalog 1918/1919]. Obecná škola v Krásném Březně [Primary school in Krásné Březno] (č. inv. 68, č. evid. 68, č. lok. 2798). Archiv města Ústí nad Labem, Ústí nad Labem.]Search in Google Scholar
[Katalog 2. třídy 1918/1919 [Class 2 catalog 1918/1919]. Obecná škola v Krásném Březně [Primary school in Krásné Březno] (č. inv. 69, č. evid. 69, č. lok. 2799). Archiv města Ústí nad Labem, Ústí nad Labem.]Search in Google Scholar
[Katalog I. třídy, 1919/20 [Class I catalog 1919/20]. Obecná škola v Chabařovicích [Primary school in Chabařovice] (sg. OA/IVn18/12, poř. č. 638). Archiv města Ústí nad Labem, Ústí nad Labem.]Search in Google Scholar
[Konferenční protokol 1934/1948 [Conference Protocol 1934/1948]. Česká státní škola v Ústí nad Labem – Předlicích [Czech state school in Ústí nad Labem n Předlice]. (č. inv. 24, č. evid. 24, č. lok. 2884). Archiv města Ústí nad Labem, Ústí nad Labem.]Search in Google Scholar
[Kronika školní [Chronicle of school]. Občanská škola v Chabařovicích [Civic School in Chabařovice] (sg. OA/IV n 17/1, kart. 612). Archiv města Ústí nad Labem, Ústí nad Labem.]Search in Google Scholar
[Pojem “menšinová” škola [The term “minority” school]. Fond 371, Ministerstvo školství 1918–1949, I. díl, Pojem a rezoluce českých menšinových škol v ČSR [Ministry of Education 1918–1949, I. part, Concept and Resolutions of Czech Minority Schools in Czechoslovakia]. 1920–1934 (inv. č. 971, sg. 17Ma, č. kart. 373). Národní archiv, Praha.]Search in Google Scholar
[Schulchronik 1919–1931 [School Chronicle 1919–1931]. Obecná a měšt’anská škola v Ústí nad Labem [Primary and civic school in Ústí nad Labem] (č. inv. 413, č. evid. 376, č. lok. 98. 1). Archiv města Ústí nad Labem, Ústí nad Labem.]Search in Google Scholar
[Školní kronika 1919–1933 [School Chronicle 1919–1933]. 1 kniha. Obecná škola v Neštěmicích [1 book. Primary school in Neštěmice] (sg. OA/IV–26/7, kart. 1179). Archiv města Ústí nad Labem, Ústí nad Labem.]Search in Google Scholar
[Školní kronika 1919–1939 [School Chronicle 1919–1933]. Obecná škola v Chabar ovicích [Primary school in Chabařovice] (OA/IV – 16/1 kart. 612a). Archiv města Ústí nad Labem, Ústí nad Labem.]Search in Google Scholar
[Školní kronika 1921/1935 [School Chronicle 1921/1935]. Obecná státní smíšená škola s vyučovacím jazykem československým v Ústí nad Labem, 1919–1938 [Primary state mixed school with czechoslovak teaching language in Ústí nad Labem, 1919–1938] (č. inv. 156). Archiv města Ústí nad Labem, Ústí nad Labem.]Search in Google Scholar
[Školní kronika 1922–1938 [School Chronicle 1922–1938]. 1. kniha. Obecná škola v Chlumci [1. book. Primary school in Chlumec] (sg. OA/IVn20/1, kart. 796). Archiv mě sta Ústí nad Labem, Ústí nad Labem.]Search in Google Scholar
[Školy – různé záležitosti [Schools – various issues]. Registraturní plán I–III (I–XXII) (1900–1938). Okresní úřad Ústí nad Labem [Registry plan I–III (I–XXII) (1900–1938). District Office of Ústí nad Labem] (sg. VI/-, kart. 150). Archiv mě sta Ústí nad Labem, Ústí nad Labem.]Search in Google Scholar
[Školy n různé záležitosti. Registraturní plán I–III (I–XXII) (1900–1938). Okresní úřad Ústí nad Labem [Schools – various issues]. Registraturní plán I–III (I–XXII) (1900–1938). Okresní úřad Ústí nad Labem [Registry plan I–III (I–XXII) (1900–1938). District Office of Ústí nad Labem] (sg. VI/-, kart. 151). Archiv města Ústí nad Labem, Ústí nad Labem.]Search in Google Scholar
[Číslo 189. Zákon ze dne 3. dubna 1919 o školách národních a soukromých ústavech vyučovacích a vychovávacích [Number 189. Law act from day 3rd April 1919 about national schools and private educational institutions]. (1919). In Sbírka zákonůa nařízení státu československého [Collection of Laws and Regulations of the Czechoslovak State] (pp. 263–264). Praha: Státní tiskárna.]Search in Google Scholar
[Číslo 295. Zákon ze dne 9. dubna 1920 o školách národních a soukromých ústavech vyučovacích a vychovávacích [Number 295. Law act from day 9th April 1920 about national schools and private educational institutions]. (1920). In Sbírka zákonůa nařízení státu československého [Collection of Laws and Regulations of the Czechoslovak State] (pp. 629–630). Praha: Státní tiskárna.]Search in Google Scholar
[Číslo 53. Zákon, daný dne 2. května 1883, kterýmž se mění některá ustanovení zákona ze dne 14. května 1869 (Z. Ř, č. 62) [Number 53. Law act from 2nd May 1883, which change some provisions of the law act from 14th May 1869 (I. C., n. 62)]. (1883). In Zákonník říšský pro království a země v radě říšské zastoupené [Imperial Code of Law for Kingdoms and Lands represented in the Imperial Council] (pp. 199n 206). Vídeň: Císařské a královské tiskárny dvorské a státní.]Search in Google Scholar
[Číslo 62. Zákon, daný dne 14. května 1869, jímžto se ustanovují pravidla vyučování ve školách obecných [Number 62. Law act from 14th May 1869, which is establishing the rules of teaching in primary schools]. (1869). In Překlad Zákonníka říšského vydaný pro království české [Translation of Imperial Code of Law for Czech Kingdom] (pp. 176–189). Praha: Místodržitelská tiskárna.]Search in Google Scholar
[Verordnung des Ministers [Regulation of the Minister]. (1869). Access from http://alex.onb.ac.at/cgi-content/alex?aid=rgb&datum=1868&page=315&size=45]Search in Google Scholar
[Drtina, P. (1991). Československo můj osud [Czechoslovakia my destiny]. Praha: Melantrich.]Search in Google Scholar
[Goldbach, W. (1998). Siertsch/Borschim: zwei böhmischer Dörfer: ihr Werden, ihre Kirche, ihre Schule, ihre Menschen, die Vertreibung ihrer deutschen Bewohner [Siertsch/Borschim: Two Czech Villages: their becoming, their church, their school, their people, the expulsion of their German inhabitants]. Ockenfels: Selbstverlag.]Search in Google Scholar
[Badjanova, J., & Iliško, Dz. (2015). Holistic approach as viewed by the basic school teachers in Latvia, Discourse and Communication for Sustainable Education, 6, 132–140.10.1515/dcse-2015-0010]Search in Google Scholar
[Bakke, E. (2004). The Making of Czechoslovakism in The First Czechoslovak Republic. In Loyalitäten in der Tschechoslowakischen Republik 1918–1938. Politische, nationale und kulturelle Zugehörigkeiten [Loyalty in the Czechoslovak Republic 1918–1938. Political, national and cultural affiliations] (pp. 23–44). München: R. Oldenbourg Verlag.]Search in Google Scholar
[Besch, W. (1992). Die deutsche Sprache in den Böhmischen Ländern [The German language in the Czech lands]. In H. Rothe (Ed.). Deutsche in der Böhmischen Ländern [Germans in the Czech lands] (pp. 83–102.). Köln: Böhlen.]Search in Google Scholar
[Broklová, E. (1993). Nesamozřejmost demokracie [Not matter of course of democracy]. In Ztroskotání spolužití. Češi, Němci a Slováci v první republice 1918–1939 [Collapse of cohabitation. Czechs, Germans and Slovaks in the first republic of 1918–1939] (pp. 72–87). Praha: Ministerstvo zahraničních věcí České republiky.]Search in Google Scholar
[Brügel, J. W. (2006). Češi a Němci 1918–1938 [Czechs and Germans 1918–1938]. Praha: Academia.]Search in Google Scholar
[Deyl, Z. (1990). Z novějšího výzkumu státní činnosti v sociální oblasti 1918–1924 [Newer State social Aactivity research 1918–1924]. In Politický systém a státní politika v prvních letech existence Československé republiky 1918–1923 [Political System and State Policy in the First Years of the Czechoslovak Republic 1918–1923] (pp. 122–168). Praha: Historický ústav ČSAV.]Search in Google Scholar
[Ferenčuhová, B. (2006). Ochrana národnostných menšín v Spoločnosti národov a česko-slovenská politika (1919–1926) [Protection of national minorities in the league of nations and Czechoslovak Politics (1919–1926)]. In Hledání jistoty v bouřlivých Easech. Češi, Slováci, Němci a mezinárodní systém v první polovině 20. století [Seeking security in stormy times. Czechs, Slovaks, Germans and the international system in the first half of the 20th century] (pp. 107–138). Ústí nad Labem: Albis international.]Search in Google Scholar
[Glassl, H. (1995). Pokus multinárodního řešení. Bylo Československo vzornou demokracií? [Attempt of a multi-national solution. Was Czechoslovakia an exemplary democracy?] In Češi a Němci – historická tabu [Czechs and Germans – historical taboo] (pp. 127–132). Praha: Prago Media.]Search in Google Scholar
[Guseva, S., Dombrovskis, V., & Iliško, Dz. (2007). Preparing children for school: the perspective of sustainability. Journal of Teacher Education for Sustainability, 8, 48–58.10.2478/v10099-009-0012-7]Search in Google Scholar
[Hanzal, J. (1999). Občan a stát n proměny myšlení [Citizen and State n Changes of Thought]. In Československo 1918–1938. Osudy demokracie ve střední Evropě [Czechoslovakia 1918–1938. The fates of democracy in Central Europe] (pp. 148n 151). Praha: Historický ústav AV ČR.]Search in Google Scholar
[Harna, J. (1990). Politické strany a formování politického systému v Československu po roce 1918 [Political parties and formation of the political system in Czechoslovakia after 1918]. In Politický systém a státní politika v prvních letech existence Československé republiky 1918–1923 [Political System and State Policy in the First Years of the Czechoslovak Republic 1918–1923] (pp. 8–62). Praha: Historický ústav ČSAV.]Search in Google Scholar
[Helus, Z. (2004). Dítě v osobnostním pojetí: obrat k dítěti jako výzva a úkol pro učitele i rodiče [Child in personality: Turning to the child as a challenge and task for teachers and parents]. Praha: Portál.]Search in Google Scholar
[Hoensch, J. K. (1969). Zum sudetendeutsch-tschechischen Verhältnis in der Ersten Republik [To the Sudeten German-Czech relationship in the First Republic]. In E. Lemberg, & G. Rhode (Eds.). Das deutsch-tschechische Verhältnis seit 1918–1969 [The German-Czech relationship since 1918–1969] (pp. 21–48). Stuttgard: W. Kohlhammer Verlag.]Search in Google Scholar
[Hořec, J. (1994). Z dějin Podkarpatské Rusi [From the history of Subcarpathian Russia]. Praha: Česká expedice.]Search in Google Scholar
[Iliško, Dz. (2007). Teachers as agents of societal change. Journal of Teacher Education for Sustainability, 7, 14–26.10.2478/v10099-009-0002-9]Search in Google Scholar
[Iliško, Dz., et al. (2017). Meeting the challenges of ESD competency – based curriculum in a vocational school setting. Discourse and Communication for Sustainable Education, 8(2), 103–113.10.1515/dcse-2017-0019]Search in Google Scholar
[Jaworski, R. (1991). The German Minorities in Poland and Czechoslovakia in the Interwar Period. In P. Smith (Ed.). Ethnic Groups in International Relations. Comparative Studies on Goverments and non-dominant Ethnic Groups in Europe 1850–1940 (pp. 169–185). New York: University Press.]Search in Google Scholar
[Kaiser, V. (1995). Komunální politika města Ústí nad Labem [Municipal Policy of the City of Ústí nad Labem]. In Dějiny města Ústí nad Labem [History of city of Ústí nad Labem] (pp. 166–188). Ústí nad Labem: Albis International.]Search in Google Scholar
[Kárník, Z. (1999). Ustanovení ČSR jako parlamentní demokracie v podmínkách národne politické a sociálněpolitické krize střední Evropy (jaro–léto 1920) [Provisions of Czechoslovakia as Parliamentary Democracy in the Context of the National Political and Social-Political Crisis of Central Europe (Spring–Summer 1920)]. In Československo 1918–1938. Osudy demokracie ve střední Evropě [Czechoslovakia 1918–1938. The fates of democracy in Central Europe] (pp. 90–111). Praha, Historický ústav AV ČR.]Search in Google Scholar
[Kárník. Z. (2002). České země v éře první republiky (1918–1938). Díl druhý. Československo a české země v krizi a ohrožení (1930–1935) [Czech lands in the era of the First Republic (1918–1938). Part two. Czechoslovakia and the Czech Lands in Crisis and Threat (1930–1935)]. Praha: Libri.]Search in Google Scholar
[Kárník. Z. (2003). České země v éře první republiky (1918–1938). Díl první. Vznik, budování a zlatá léta republiky (1918–1929) [Czech lands in the era of the First Republic (1918–1938). Part One. The birth, construction and golden years of the republic (1918–1929)]. Praha: Libri.]Search in Google Scholar
[Kořalka, J. (1997). Minderheitenstatus als Notausweg. Grundrätze der Rechtslage und des Minderheitenschutzes in den böhmischen Ländern vor 1914 und in Tschechoslowakischen Republik nach 1918 [Minority status as an emergency stop. Principles of the legal situation and the protection of minorities in the Bohemian lands before 1914 and in the Czechoslovak Republic after 1918]. In Die Minderheiten zwischen den beiden Weltkriegen [The minorities between the two world wars] (pp. 96–115). Berlin, Duncker u. Humblot.]Search in Google Scholar
[Kořalka, J. (1998). Menšinový status jako východisko z nouze [Minority status as a last resort]. In Stereotypy a symboly [Stereotypes and symbols] (pp. 111–133). Praha: Institut základůvzdělanosti UK.]Search in Google Scholar
[Kováč, D. (1993). Česi, Nemci a Slováci v medzivojnovom Československu. Otázky a odpovede [Czechs, Germans and Slovaks in the interwar Czechoslovakia. Questions and answers]. In Ztroskotání spolužití. Češi, Němci a Slováci v první republice 1918–1939 [Collapse of cohabitation. Czechs, Germans and Slovaks in the first republic of 1918–1939] (pp. 255–266). Praha: Ministerstvo zahraniEních věcí České republiky.]Search in Google Scholar
[Kučerová, S. (2012). Proměny územní struktury základního školství v Česku [Changes in the Territorial Structure of Primary Education in the Czech Republic]. Praha: Česká geografická společnost.]Search in Google Scholar
[Kural, V. (1993). Československo jako národní stát? Sudetoněmecký problém [Czechoslovakia as a national state? Sudeten German problém]. In Ztroskotání spolužití. Češi, Němci a Slováci v první republice 1918–1939 [Collapse of cohabitation. Czechs, Germans and Slovaks in the first republic of 1918–1939] (pp. 88–99). Praha: Ministerstvo zahraničních věcí České republik.]Search in Google Scholar
[Lemberg, H. (1993). Die Tschechoslowakei im Jahr 1. Der Staatsaufbau, die Liquidierung der Revolution und die Alternativen 1919 [Czechoslovakia in Year 1. The State Structure, The Liquidation of the Revolution and The Alternatives 1919]. In Das Jahr 1919 in der Tschechoslowakei und in Ostmitteleuropa [The year 1919 in Czechoslovakia and in East Central Europe] (pp. 225–248). München: R. Oldenbourg Verlag.]Search in Google Scholar
[Lemberg, H. (2007). 1918: Die Staatsgründung der Tschechoslowakei und die Deutschen [1918: The founding of Czechoslovakia and the Germans]. In Wendepunkte in den Beziehungen zwischen Deutschen, Tschechen und Slowaken 1848–1989 [Turning points in relations between Germans, Czechs and Slovaks 1848–1989] (pp. 119n 135). Essen: Klartext.]Search in Google Scholar
[Loužil, J. (1995). Národní identita, domov a vlast sudetských Němců [National Identity, Home and Land of Sudeten Germans]. In Češi a Němci n historická tabu [Czechs and Germans n historical taboo] (pp. 85–93). Praha: Prago Media.]Search in Google Scholar
[Matějček, J. (2003). O německé menšině za první republiky jen trochu jinak [About the German minority in the First Republic just a little different]. In Z. Radvanovský (Ed.). Semper idem. Jiřímu Tůmovi k pětasedmdesátinám [Semper idem. To Jiří Tůma to the seventy-five] (pp. 68–76). Ústí nad Labem: Katedra historie Pedagogické fakulty Univerzity Jana Evangelisty Purkyně.]Search in Google Scholar
[Měchýř, J. (1996). České menšinové školství v Čechách 1867–1914 [Czech minority education in Bohemia 1867–1914]. In Sborník k problematice multietnicity: Češi, Němci a Židé ve společenském životě českých zemí 1848–1918 [Proceedings on Multiethnic Issues: Czechs, Germans and Jews in the Social Life of the Czech Lands 1848–1918] (pp. 67–84). Praha: Univerzita Karlova.]Search in Google Scholar
[Měchýř, J. (1998). Vzory chování dělníka v Českých zemích v 19. století [Patterns of worker behavior in the Czech lands in the 19th century]. Studie k sociálním dějinám [Study on social history], 1(8), 99–119.]Search in Google Scholar
[Pernes, J. (2005). Česko-německé soužití ve společném státě v 19. a 20. století [Czech-German coexistence in a common state in the 19th and 20th centuries]. In Konec soužití Čechůa Němcův Československu. Sborník k 60. výroEí ukončení 2. světové války [The end of the coexistence of Czechs and Germans in Czechoslovakia. Proceedings for the 60th anniversary of the end of World War II] (pp. 23–31). Brno: Centrum demokracie a kultury.]Search in Google Scholar
[Peroutka, F. (1991). Budování státu. Díl 1. 1918/1919 [Building the state. Part 1. 1918/1919]. Praha: Lidové noviny.]Search in Google Scholar
[Rahi-Tamm, A., & Saleniece, I. (2016). Re-educating Teachers: Ways and Consequences of Sovietisation in Estonia and Latvia (1940–1960) from the Biographical Perspective. Journal of Baltic Studies, 47(4), 451–472.10.1080/01629778.2016.1263035]Search in Google Scholar
[Salīte, I., et al. (2016). Sustainability from the Transdisciplinary Perspective: An Action Research Strategy for Continuing Education Program Development. Journal of Teacher Education for Sustainability, 18(2), 135–152.10.1515/jtes-2016-0020]Search in Google Scholar
[Schelle, K. (2006). Organizace Československého státu v meziválečném období (1918n 1938) [Organization of the Czechoslovak State in the Interwar Period (1918–1938)]. Praha: Eurolex Bohemia.]Search in Google Scholar
[Staněk, L. (1909). Národnostní poměry v okresu ústeckém [National circumstances in the district of Ústí nad Labem]. In Vývoj a život českých menšin. Díl II. [The Development and Life of Czech Minorities. Part II] (pp. 443–465). Most: Severočeské menšinové knihkupectví a nakladatelství D. J. Bukač.]Search in Google Scholar
[Šafránek, J. (1918). Školy české. Obraz jejich vývoje a osudů. II. svazek. R. 1848–1913 [Czech schools. An image of their development and fate. II. volume. Y. 1848–1913]. Praha: Matice Eeská.]Search in Google Scholar
[Šimáně, M. (2010). K problematice zřizování českých menšinových obecných škol na Ústecku v letech 1867–1918 [On the issue of the establishment of Czech minority primary schools in Ústecko in 1867–1918]. E-Pedagogium, 10(4), 83–92.10.5507/epd.2010.058]Search in Google Scholar
[Šimáně, M., & Zounek, J. (2012). Metelkův zákon a jeho uplatnění při zřízení německé obecné menšinové školy v Roudníkách v letech 1918–1938 [Metelkais law and its application to the establishment of the German primary minority school in Roudníky in 1918–1938]. In Kvalita ve vzdělávání. XX. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu Praha, 10.n12. září 2012 [Quality in education. XX. Annual Conference of the Czech Educational Research Association, Prague, 10th– 12th September 2012] (pp. 648–654). Praha: Pedagogická fakulta UK.]Search in Google Scholar
[Tóth, A., Novotný, L., & Stehlík, M. (2012). Národnostní menšiny v Československu 1918–1938: od státu národního ke státu národnostnímu? [National minorities in Czechoslovakia 1918–1938: from national to multinational state?]. Praha: Univerzita Karlova.]Search in Google Scholar
[Trapl, M. (2003). České menšinové školství v letech 1918–1938 [Czech Minority Education in 1918–1938]. In České národní aktivity v pohraničních oblastech první Československé republiky [Czech National Activities in the Borderlands of the First Czechoslovak Republic] (pp. 109–117). Olomouc: Filozofická fakulta Univerzity Palackého.]Search in Google Scholar
[Umlauft, F. J. (1960). Geschichte der deutschen Stadt Aussig [History of the German city of Aussig]. Bayreuth: Hilfsverein Aussig.]Search in Google Scholar
[Valenta, J. (1995). Rozchod Němcůs Čechy v českých zemích v roce 1918 [Breakup of Germans with Czechs in 1918]. In Češi a Němci n historická tabu [Czechs and Germans n historical taboo] (pp. 54–61). Praha: Prago Media.]Search in Google Scholar
[Valenta, J. (1998). Léta 1918–1919: sebeurčení pro Čechy, Slováky a ...? [Years 1918–1919: self-determination for Czechs, Slovaks and ...?] In T. G. Masaryk a situace v Čechách a na Moravě od konce 19. století do německé okupace Československa [T. Masaryk and the situation in Bohemia and Moravia from the end of the 19th century to the German occupation of Czechoslovakia] (pp. 69–80). Praha, Ústav T. G. Masaryka.]Search in Google Scholar
[Valenta, J. (1999). Čtyři nástupnické státy a osudy jejich demokracie [Four successor states and the fates of their democracy]. In Československo 1918–1938. Osudy demokracie ve střední Evropě [Czechoslovakia 1918–1938. The fates of democracy in Central Europe] (pp. 223–231) Praha: Historický ústav AV ČR.]Search in Google Scholar
[Wils, L. (1993). A historical Perspective. In Ethnic Groups and Language Rights (s. 291n 301). New York: NY University Press.]Search in Google Scholar
[Zounek, J., & Šimáně, M. (2014). Úvod do studia dějin pedagogiky a školství: kapitoly z metodologie historicko-pedagogického výzkumu [Introduction to the Study of History of Education and Schooling. Chapters from the Methodology of Historical Research]. Brno: Masaryk University.]Search in Google Scholar
[Zounek, J., Šimáně, M., & Knotová, D. (2017). Normální život v nenormální době. Základní školy a jejich učitelé (nejen) v období normalizace [Normal Life in not so Normal Times. Primary Schools and Their Teachers (not only) During the Socalled Normalization Period]. Prague: Wolters Kluwer.]Search in Google Scholar
[Zounek, J., Šimáně, M., & Knotová, D. (2018). “You Have Betrayed Us for a Little Dirty Money!” The Prague Spring as Seen by Primary School Teachers. Paedagogica Historica International Journal of the History of Education, 54(3), 320–337.10.1080/00309230.2017.1394884]Search in Google Scholar
