[1. Fijałkowski W. (1989) Poród naturalny po przygotowaniu w szkole rodzenia. Warszawa: PZWL.]Search in Google Scholar
[2. Kwiatek M. i wsp. Szkoła rodzenia-profil pacjentek oraz wpływ zajęć na przebieg porodu i stan noworodka. Medycyna Ogólna i Nauki o Zdrowiu. 2011; 17 (3): 111-115.]Search in Google Scholar
[3. Piziak W. Wpływ przygotowania psychofizycznego w szkole rodzenia na przebieg ciąży i porodu. Rzeszów: Przegląd Medyczny Uniwersytetu Rzeszowskiego. 2009; 3: 282-292.]Search in Google Scholar
[4. Sioma-Markowska U, Poręba R. Analiza postawy ojców w porodzie rodzinnym w materiale Katedry i Oddziału Klinicznego Ginekologii i Położnictwa w Tychach Śląskiej Akademii Medycznej. Perinatologia. Neonatologia i Ginekologia. 2008; 1(2): 142-143.]Search in Google Scholar
[5. Chazan B, Bręborowicz G.(red). Położnictwo i Ginekologia. Warszawa: PZWL; 2010, s.58-67.]Search in Google Scholar
[6. Kołomyjec P, Suchocki S, Kędra-Rakoczy M. Wykształcenie i zachowania prozdrowotne ciężarnych biorących udział w zajęciach szkoły rodzenia oraz ich wpływ na przebieg porodu i stan noworodka. Kliniczna Perinatologia i Ginekologia. 2007; 43 (3): 57-60.]Search in Google Scholar
[7. Kozłowska J, Curyło M. Skutki przygotowania kobiet do porodu i połogu według zasad psychoprofilaktyki porodowej. Now Lek. 2005; 74; 159-162.]Search in Google Scholar
[8. Małecka A, Nowak Z. Opinia badanych kobiet w czasie ciąży dotycząca uczestnictwa w szkole rodzenia jako formy przygotowania do porodu. Przegląd Lekarski. 2014;71(8):437-440.]Search in Google Scholar
[9. Swieboda P, Filip R, Prystupa A, Drozd M. Assessment of pain: types, mechanism and treatment. Annals of agricultural and environmentalmedicine. Special Issue 2013;1: 2-7.]Search in Google Scholar
[10. Dziechciaż M, Balicka-Adamik L, Filip R. The problem of pain in old age. Annals of agricultural and environmentalmedicine. 2013; 1: 35-38.]Search in Google Scholar
[11. Grignaffinii WSP. Childbirth preparation courses: obstetrical and neonatal evaluation, Acta Biomed AteneoParmense. 2000; 71 (1):701-707.]Search in Google Scholar
[12. Sadowska M, Kędzierska A, Wdowiak A, Brześcińska A. Efektywność funkcjonowania szkół rodzenia w opinii kobiet. EuropeanJournal of Medical Technologies; 2013; 1(1): 39-47.]Search in Google Scholar
[13. Ćwiek D, Grochans E, Sowińska-Gługiewicz I, Wysiecki P. Analysis of some pro-health behaviors of pregnant women after a childbirth education class. Wiad Lek. 2004; 57 (1):48-51. ]Search in Google Scholar
