[BREČKA, P.: Spoločný štandard pre interaktívne tabule. In: Didaktika. Iura Edition, vol. 2, 2011, no. 1, p. 31-32.]Search in Google Scholar
[ČERVEŇANSKÁ, M. - MELUŠOVÁ, J.: Využitie analýzy hlavných komponentov pri znázornení výsledkov pedagogického experimentu s interaktívnou tabuľou. In: Forum Statisticum Slovacum. Bratislava: Slovenská štatistická a demografická spoločnosť, 2011, p. 121-125.]Search in Google Scholar
[ČERVEŇANSKÁ, M.: Interaktívna tabuľa ako didaktická pomôcka a zdroj motivácie vo výchovnovzdelávacom procese [Doctoral thesis]. Nitra: PF UKF v Nitre, Katedra techniky a informačných technológií, 2011.]Search in Google Scholar
[DEVNEY, L: Survey reveals educators’ most valued technologies. In: eSchool News, vol. 14, 2011, no 3.]Search in Google Scholar
[MAROŠ, M.: Využívajú učitelia výučbový softvér? In: VII. vedecká konferencia doktorandov a mladých vedeckých pracovníkov: zborník z medzinárodnej konferencie. Nitra: FPV UKF, edícia Prírodovedec č. 206, 2006, p. 644-647.]Search in Google Scholar
[McMANIS, L. D. - McMANIS, M. H. - GUNNEWIG, S. B.: Relationship of the TeachSmart® Learning System with Literacy and Mathematics Outcomes for Preschoolers. [10.11. 2011]. http://www.earlychildhood.com/Resources/TeachSmart-EfficacyStudy-2011-Fire.pdf ]Search in Google Scholar
[STANSBURY, M.: New standard makes whiteboard content more accessible. In: eSchool News, vol. 13, 2010, no. 4, p.18.]Search in Google Scholar
[QUASHIE, V.: How interactive is the interactive whiteboard? In: Mathematics Teaching, 2009, no. 214, p. 33-38.]Search in Google Scholar
[ZÁRYBNICKÁ, R.: Případová studie využití interaktivní tabule ve výuce [Baklářská práce]. Praha: FEL ČVUT v Praze, 2007]Search in Google Scholar
