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Journal of Pedagogy
Volume 13 (2022): Issue 1 (June 2022)
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Volume 13 (2022): Issue 1 (June 2022)
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Accès libre | 13 juil. 2022
Successes and obstacles in the work of upper-secondary schools with newly arrived students: A constructivist-inspired analysis of teachers’ verbal accounts regarding their schools’ organizational and practical work
Emma Medegård
Emma Medegård
,
Karolina Henrixon
Karolina Henrixon
et
Goran Basic
Goran Basic
Accès libre | 13 juil. 2022
Gender roles and equality through popular Asian drama series: critical interpretations and pedagogical implications
Chiew Hong Ng
Chiew Hong Ng
et
Yin Ling Cheung
Yin Ling Cheung
Accès libre | 13 juil. 2022
Teaching at private schools: A phenomenological study on ethical dilemmas
Servet Üztemur
Servet Üztemur
,
Abdurrahman İlgan
Abdurrahman İlgan
et
Emre Sevigen
Emre Sevigen
Accès libre | 13 juil. 2022
Movement belongs to all of us? Thinking interdisciplinarity with early childhood studies and kinesiology
Nicole Land
Nicole Land
Accès libre | 13 juil. 2022
School, forced displacement and teacher knowledge in Bogota, Colombia
Ana María León Rodríguez
Ana María León Rodríguez
et
Absalón Jiménez Becerra
Absalón Jiménez Becerra
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Tous les volumes et éditions dans cette revue
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Édition 14 (2023)
Edition 2 (Décembre 2023)
Edition 1 (Juin 2023)
Édition 13 (2022)
Edition 2 (Décembre 2022)
Edition 1 (Juin 2022)
Édition 12 (2021)
Edition 2 (Décembre 2021)
Edition 1 (Juin 2021)
Special Issue: Home-Based Education
Édition 11 (2020)
Edition 2 (Décembre 2020)
Edition 1 (Juin 2020)
Special Issue: Geography of Education
Édition 10 (2019)
Edition 2 (Décembre 2019)
Edition 1 (Juin 2019)
Special Issue: Negotiating the Local and Global Discourses Shaping Early Childhood Education Practices in the Global South: An act of Decolonialisation. Editor: Vina Adriany
Édition 9 (2018)
Edition 2 (Décembre 2018)
Edition 1 (Juin 2018)
Special Issue Title: Spaces of Early Childhood: Spatial Approaches in Research on Early Childhood Education and Care
Édition 8 (2017)
Edition 2 (Décembre 2017)
Edition 1 (Août 2017)
Special Issue: Dominant and Silenced ECEC Discourses – The International Perspective on Power Relations
Édition 7 (2016)
Edition 2 (Décembre 2016)
Edition 1 (Juin 2016)
Issue Title: Themed Issue: Resisting Normal Science in Educational Research
Édition 6 (2015)
Edition 2 (Décembre 2015)
Special Issue Title: New Zealand Perspectives on Early Childhood Education
Edition 1 (Juin 2015)
Special Issue Title: Trends in Cognitive Education
Édition 5 (2014)
Edition 2 (Décembre 2014)
Special Issue Title: Body and Education II: Embodied Meaning, Emotions, Race and Communication
Edition 1 (Juin 2014)
Curriculum Perspectives and Shaping the Lived Body, Issue Editors: Zuzana Bánovčanová, Jan Slavík
Édition 4 (2013)
Edition 2 (Décembre 2013)
Edition 1 (Juin 2013)
Neoliberalism, Pedagogy and the Curriculum: A Global Perspective II. Themed Issue, Andrew Wilkins (ed.)
Édition 3 (2012)
Edition 2 (Décembre 2012)
Neoliberalism, Pedagogy and the Curriculum: A Global Perspective I. Themed Issue, Andrew Wilkins (ed.)
Edition 1 (Juin 2012)
Édition 2 (2011)
Edition 2 (Décembre 2011)
Governmentality-Neoliberalism-Education: the Risk Perspective, Editors: Ondrej Kašcák and Branislav Pupala
Edition 1 (Juin 2011)
Édition 1 (2010)
Edition 2 (Décembre 2010)
Edition 1 (Juin 2010)