Connexion
S'inscrire
Réinitialiser le mot de passe
Publier & Distribuer
Solutions d'édition
Solutions de distribution
Thèmes
Architecture et design
Arts
Business et économie
Chimie
Chimie industrielle
Droit
Géosciences
Histoire
Informatique
Ingénierie
Intérêt général
Linguistique et sémiotique
Littérature
Mathématiques
Musique
Médecine
Pharmacie
Philosophie
Physique
Sciences bibliothécaires et de l'information, études du livre
Sciences des matériaux
Sciences du vivant
Sciences sociales
Sport et loisirs
Théologie et religion
Études classiques et du Proche-Orient ancient
Études culturelles
Études juives
Publications
Journaux
Livres
Comptes-rendus
Éditeurs
Blog
Contact
Chercher
EUR
USD
GBP
Français
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Panier
Home
Journaux
Research on Education and Media
Volume 11 (2019): Issue 1 (June 2019)
Accès libre
Research on Education and Media
Volume 11 (2019): Issue 1 (June 2019)
Partagez
Télécharger la couverture
Téléchargez
L'édition précédente
La prochaine édition
15 Articles
Classez par
Accès libre | 26 déc. 2019
Media & ICT in Teacher Education
Davide Parmigiani
Davide Parmigiani
Accès libre | 26 déc. 2019
Design and implementation of a new mobile video analysis laboratory at the University of Salerno
Michele Domenico Todino
Michele Domenico Todino
et
Maurizio Sibilio
Maurizio Sibilio
Accès libre | 26 déc. 2019
Diacrises and mixed emotions in the relationship between music and art cinema: teacher learning and training through multimodal experiences
Gianni Nuti
Gianni Nuti
Accès libre | 26 déc. 2019
Instructional Practices for Addressing Computer Science Standards: Using Computer Kits in Preservice Teacher Education
Gamze Ozogul
Gamze Ozogul
,
Michael Karlin
Michael Karlin
,
Anne Ottenbreit-Leftwich
Anne Ottenbreit-Leftwich
,
Ai-Chu Elisha Ding
Ai-Chu Elisha Ding
,
Yin-Chan Liao
Yin-Chan Liao
et
Meize Guo
Meize Guo
Accès libre | 26 déc. 2019
Fostering oral presentation skills by the timing of feedback: an exploratory study in virtual reality
Ilham Belboukhaddaoui
Ilham Belboukhaddaoui
et
Stan van Ginkel
Stan van Ginkel
Accès libre | 26 déc. 2019
Digital manipulation versus real one: learning and motivation in a case study on Storytelling
Assunta Tavernise
Assunta Tavernise
,
Francesca Bertacchini
Francesca Bertacchini
,
Pietro Pantano
Pietro Pantano
et
Eleonora Bilotta
Eleonora Bilotta
Accès libre | 26 déc. 2019
Preservice teacher disengagement with computer-based learning environments
Eric G. Poitras
Eric G. Poitras
,
Shan Li
Shan Li
,
Laurel Udy
Laurel Udy
,
Lingyun Huang
Lingyun Huang
et
Susanne P. Lajoie
Susanne P. Lajoie
Accès libre | 26 déc. 2019
How to create meaningful learning experiences in an online environment: components from coding student reflections
Fatemeh H. Mardi
Fatemeh H. Mardi
Accès libre | 26 déc. 2019
Unpacking the Potential of 360degree Video to Support Pre-Service Teacher Development
Nicoletta Balzaretti
Nicoletta Balzaretti
,
Andrea Ciani
Andrea Ciani
,
Chelsea Cutting
Chelsea Cutting
,
Lisa O’Keeffe
Lisa O’Keeffe
et
Bruce White
Bruce White
Accès libre | 26 déc. 2019
Opportunities and challenges of e-portfolios in teacher education. Lessons learnt
Alexandra Totter
Alexandra Totter
et
Corinne Wyss
Corinne Wyss
Accès libre | 26 déc. 2019
Use of a social network class: an alternative to engage learners
Danielle M. Bebey
Danielle M. Bebey
Accès libre | 26 déc. 2019
Eye-tracking glasses for improving teacher education: the e-Teach project
Filomena Faiella
Filomena Faiella
,
Emiliana Mannese
Emiliana Mannese
,
Giulia Savarese
Giulia Savarese
,
Antonina Plutino
Antonina Plutino
et
Maria Grazia Lombardi
Maria Grazia Lombardi
Accès libre | 26 déc. 2019
A “psychopathic” Artificial Intelligence: the possible risks of a deviating AI in Education
Margot Zanetti
Margot Zanetti
,
Giulia Iseppi
Giulia Iseppi
et
Francesco Peluso Cassese
Francesco Peluso Cassese
Accès libre | 26 déc. 2019
Was it worth the effort? An exploratory study on the usefulness and acceptance of video annotation for in-service teachers training in VET sector
Elena Boldrini
Elena Boldrini
,
Alberto Cattaneo
Alberto Cattaneo
et
Alessia Evi-Colombo
Alessia Evi-Colombo
Accès libre | 26 déc. 2019
Teachers’ Professional Development on Media and Intercultural Education. Results from some participatory research in Europe
Maria Ranieri
Maria Ranieri
,
Andrea Nardi
Andrea Nardi
et
Francesco Fabbro
Francesco Fabbro
Chercher
Revue
Édition
Edition
Tous les volumes et éditions dans cette revue
AHEAD OF PRINT
Édition 15 (2023)
Edition 2 (Décembre 2023)
Edition 1 (Juin 2023)
Édition 14 (2022)
Edition 2 (Décembre 2022)
Edition 1 (Juin 2022)
Édition 13 (2021)
Edition 2 (Décembre 2021)
Edition 1 (Juin 2021)
Édition 12 (2020)
Edition 2 (Décembre 2020)
Edition 1 (Juin 2020)
Édition 11 (2019)
Edition 2 (Décembre 2019)
Edition 1 (Juin 2019)
Édition 10 (2018)
Edition 2 (Décembre 2018)
Edition 1 (Juin 2018)
Édition 9 (2017)
Edition 2 (Décembre 2017)
Edition 1 (Juin 2017)
Édition 8 (2016)
Edition 2 (Décembre 2016)
Edition 1 (Juin 2016)
Édition 7 (2015)
Edition 2 (Décembre 2015)