Journal of Pedagogy
Volume 10 (2019): Issue 1 (June 2019)
Special Issue: Negotiating the Local and Global Discourses Shaping Early Childhood Education Practices in the Global South: An act of Decolonialisation. Editor: Vina Adriany
4 Articles
Accès libre | 09 août 2019
Voices heard and lessons learnt: Exploring multiple knowledges and local participation in a community-based integrated early childhood development project in rural South Africa
et
Accès libre | 09 août 2019
Remaking, reweaving and indigenizing curriculum: Lessons from an American Samoa Head Start program
, et
Accès libre | 09 août 2019
Rebo nyunda: Is it decolonising early childhood education in Bandung, Indonesia?
et
Accès libre | 09 août 2019
Negotiating local and glocal discourse in kindergarten: Stories from Indonesia
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