Iniciar sesión
Registrarse
Restablecer contraseña
Publicar y Distribuir
Soluciones de Publicación
Soluciones de Distribución
Temas
Arquitectura y diseño
Artes
Ciencias Sociales
Ciencias de la Información y Bibliotecas, Estudios del Libro
Ciencias de la vida
Ciencias de los materiales
Deporte y tiempo libre
Estudios clásicos y del Cercano Oriente antiguo
Estudios culturales
Estudios judíos
Farmacia
Filosofía
Física
Geociencias
Historia
Informática
Ingeniería
Interés general
Ley
Lingüística y semiótica
Literatura
Matemáticas
Medicina
Música
Negocios y Economía
Química
Química industrial
Teología y religión
Publicaciones
Revistas
Libros
Actas
Editoriales
Blog
Contacto
Buscar
EUR
USD
GBP
Español
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Carrito
Home
Revistas
European Journal of Open, Distance and E-Learning
Volume 19 (2016): Issue 2 (December 2016)
Acceso abierto
European Journal of Open, Distance and E-Learning
Volume 19 (2016): Issue 2 (December 2016)
Compartir
Descargar portada
Descargar
Edición anterior
Próxima edición
8 Artículos
Ordenar por
Acceso abierto | 06 abr 2017
Learner Attrition in an Advanced Vocational Online Training: The Role of Computer Attitude, Computer Anxiety, and Online Learning Experience
Klaus D. Stiller
Klaus D. Stiller
y
Annamaria Köster
Annamaria Köster
Acceso abierto | 06 abr 2017
Self‐Assessment Quiz Taking Behaviour Analysis in an Online Course
Yasin Ozarslan
Yasin Ozarslan
y
Ozlem Ozan
Ozlem Ozan
Acceso abierto | 06 abr 2017
Open and Distance Learning: Cultural Practices in Nepal
Shesha Kanta Pangeni
Shesha Kanta Pangeni
Acceso abierto | 06 abr 2017
ICT Capacity Building: A Critical Discourse Analysis of Rwandan Policies from Higher Education Perspective
Jean Claude Byungura
Jean Claude Byungura
,
Henrik Hansson
Henrik Hansson
,
Kamuzinzi Masengesho
Kamuzinzi Masengesho
y
Thashmee Karunaratne
Thashmee Karunaratne
Acceso abierto | 06 abr 2017
Tutor Emotional Competences Valued by Learners in a Blended Learning Contex
Andrew Youde
Andrew Youde
Acceso abierto | 06 abr 2017
Learning and Digital Environment of Dance – The Case of Greek Traditional Dance in Youtube
Dimitra Gratsiouni
Dimitra Gratsiouni
,
Maria Koutsouba
Maria Koutsouba
,
Foteini Venetsanou
Foteini Venetsanou
y
Vasiliki Tyrovola
Vasiliki Tyrovola
Acceso abierto | 06 abr 2017
An Evaluation of the African Leadership in ICT Programme from a Quality Assurance Perspective
Mohammad Santally
Mohammad Santally
Acceso abierto | 06 abr 2017
Exploring the Factors Associated with MOOC Engagement, Retention and the Wider Benefits for Learners
Dominic Petronzi
Dominic Petronzi
y
Munib Hadi
Munib Hadi
Buscar
Revista
Volumen
Edición
Todos los volúmenes y ediciones en esta revista
AHEAD OF PRINT
Volumen 26 (2024)
Edición 1 (Marzo 2024)
Volumen 25 (2023)
Edición 1 (Marzo 2023)
Volumen 24 (2022)
Edición 1 (Octubre 2022)
Volumen 23 (2020)
Edición 2 (Diciembre 2020)
Edición 1 (Julio 2020)
Volumen 22 (2019)
Edición 2 (Diciembre 2019)
Edición 1 (Julio 2019)
Volumen 21 (2018)
Edición 2 (Diciembre 2018)
Edición 1 (Julio 2018)
Volumen 20 (2017)
Edición 2 (Diciembre 2017)
Edición 1 (Junio 2017)
Volumen 19 (2016)
Edición 2 (Diciembre 2016)
Edición 1 (Julio 2016)
Volumen 18 (2015)
Edición 2 (Diciembre 2015)
Edición 1 (Julio 2015)
Volumen 17 (2014)
Edición 2 (Diciembre 2014)
Edición 1 (Julio 2014)